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心理健康知识讲座观后感400字

心理健康知识讲座观后感400字（精选10篇）

当看完一部作品后，能够给我们不少启示，记录下来很重要哦，

一起来写一篇观后感吧。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编帮

大家整理的心理健康知识讲座观后感400字（精选10篇），欢迎阅读

与收藏。

心理健康知识讲座观后感400字1

通过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的

意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会：小学生心理

健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心讲究诚信，要创

设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼

吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子

自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之

天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁

优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充

实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神

与生活情趣。

要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人际交

往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。

作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自己，用真诚的爱去对待

每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的

交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心

有心理障碍的`学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理

上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇

到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影

响。如何让这种消极的影响降到最小？我认为教师应深入了解学生，

善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心

情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心

心理健康知识讲座观后感400字2

健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼

点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。然而，在我们实施素质

教育的过程中，由于社会、学校、家庭多方因素，这次能够参加曹教

授心理健康的学习。我感到非常的荣幸。

经历了心理健康教育理论等内容的学习。经过一天的学习，使自

己提高了对心理健康教育的认识，现对这次心理健康学习谈一点自己

肤浅的体会。

“心理是人脑对客观现实的主观反应，是人的各种行为的准则，

是个体进行的社会活动思想基础”。从这个定义上我们就不难看出认

知对于人的心理的影响。

人本主义心理学认为，人是自主的，可以对自己未来进行选择。

正是因为有了自由和自主，人才可以尝试消除种种条件的限制，去发

展自己，实现自己，提高生命的质量。

再进一步从个体发展的角度展开之前，我们不妨接受中国古人的

一个经典的论断：“人之初，性本善”。这也许能解释人类社会几千

年来对于至善至美的不懈追求，这种源自人类自身最深层次的追求是

人类成长，进步的基本动力。把古人的这种普适的哲学的观点放在今

天的心理学上面来讲就是：人的生命质量的提高（即自己实现）是指

向健康的向上的，而不是指向破坏和毁灭的。

心理是脑的功能，脑是心理的器官。而不是过去人们所普遍认为

的“心脏是心理的器官”。但对于更多的认识目前我们大多还只停留

在一个描述性的阶段。大脑是一个如此复杂而精准的构造，以至于现

在的科学还不能完全了解它的工作原理的细节。脑机能定位尝试了解

大脑的不同区域对不同心理活动产生及发展的分工情况

心理健康知识讲座观后感400字3

学习《班主任的心理健康教育技能》后体会颇多。教育教学与实

践相结合是教师心理健康教育能力的培养的重要途径，实践是运用知

识、提高能力的最佳途径，因此，教师应把所学的有关心理方面的知

识运用到具体的教育实践中去。教材是学生重要的学习资料，既集中

了前人的各种非常有价值的经验成果，又具有社会性，所以应多根据

学生的心理需要和兴趣特点编制。我们教师要认真挖掘教材中具有心

理品质教育内容的因素，对学生进行有针对性的培养和训练。比如，

在小学语文课本第七册中的《散落的钞票》一文中，通过人们拾金不

昧的优秀品质中，使学生体会到这个世界的和谐是要大家来共同维护

的。

学生在学校的交往除了与同辈群体进行交往之外，最主要的交往

就是师生间的交往，师生间的交往除了课后，最主要的时间还集中在

课堂上，课堂上的交往主要表现在提问、评价、关注等方面，教师应

掌握对