拔河比赛的点面结合作文300字（精选33篇）.pdf

拔河比赛的点面结合作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文

是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的拔河比赛的点

面结合作文300字（精选33篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！

拔河比赛的点面结合作文篇1

今天，学校里举行了有趣的拔河比赛。

我们来到了比赛现场，这时拔河比赛即将开始，只见黄队和蓝队

的运动员们已经做好了准备：他们有的摩拳擦掌，有的在活动着自己

的脚腕，还有的弯弯腰，一副胸有成竹的样子。

只听见裁判一声哨响，运动员们都咬着牙拼命地往自己的身后拉，

一个个脸涨得通红，有的头上都冒出了汗珠。

周围的人们大喊着：“加油，加油！”只见绳子中间的红领巾一

会往左，一会往右，看起来他们非常紧张。

结果黄队胜利了，他们摆出V形，高兴地跳了起来。

连天空中飞翔的小鸟都被这情景吸引了过来，叽叽喳喳地叫着，

好像在对黄队说：“恭喜你们！”对蓝队说：“你们不要垂头丧气，

只要努力，下次一定会更棒的，加油！”

拔河比赛的点面结合作文篇2

期五下午，因为我们学校举行了拔河比赛，所以我们不用上课。

我们班是第一个到操场的，到了操场，我们就去做到指定区域。

人终于到齐了，我们的拔河比赛开始了。先是一年级比赛，一班

跟二班比，然后三班跟四班比，最后赢的班跟赢的班比，输的班和输

的班比。一年级、二年级、三年级……终于到四年级了，运动员们身体

使劲往后仰，鼓着腮帮子，使劲往后拽。第一局赢了，我们再和四班

比，因为我们班占的位置属于操场的弯道，所以我们输给了四班，获

得了第二名。我们班有的运动员哭了，我旁边的人说：“我知道他们

为什么哭，因为老师说得不了第一名就加作业，他们写不完，所以哭

了。”

通过这次比赛，我明白了团结就是力量，我们做任何事情都要团

结。

拔河比赛的点面结合作文篇3

前天，我们拔河比赛了。

其实我在上课前就知道我们要拔河，别人告诉我的，我听到这件

事，我很紧张吓得我的腿都软了，上次拔河比赛，我们晋级了但是没

有比过6班，这次我们和几班呢？我很想知道，拔河比赛开始了，我

们等啊等终于到了我们上场了，我们一听是5班，是有一点压力，但

是不想对6班一样，我们开始了，他们的力气好大，但是他们只有一

回，我们班有一个特点，是持久性的，但是我们还没有放松，我们英

语来时将我们一个拔河比赛的诀窍，失望后躺，我们后边的女生全往

后躺，这次是我们赢了，我的手都红，但是我们晋级了，还是面对一

个强大的对手，我们要不放弃，我们再看了一会儿，又到了我们比赛，

这次是三局两三，比两场，我们跟二班比赛，我们还是有点害怕，我

们跟上次的经历一样，我们晋级了但是给输了，我们和他们比赛第一

句输了，我们有点害怕，第二与我们也输了，但是我们也尽力了，有

一个高兴的事，是老师们比赛，分班主任一组，其他科人的人一组，

最终是班主任哪一组赢了，其实他们耍赖了。

我喜欢这次的拔河比赛。

拔河比赛的点面结合作文篇4

“太好了，我们胜利了！”这句话不断在我耳边回荡。

星期三，下课以后，我们三年级的同学组织了一场拔河比赛。我

们班先跟二班对抗。裁判员喊出“预备—”时，同学们将身体的重心

一齐往下压，上身往后仰，双手紧紧握住绳子。哨声一响，我们便使

劲往后拉。第一局，我们班非常轻松地取胜了。可是，第二局人被我

们轻而易举地拽了过来，我们赢了。看见二班的同学耷拉着脑袋，一

点儿精神也没有的样子，简直太有趣了。

第二天，我们班与一班对垒。我们知道一班同学开始劲儿非常大，

可是往后就没力气了。所以，只要顶住开始的几秒，就能获胜。于是，

我们班采取了和一班周旋的战略技术。这招儿还真管用，我们又胜利

了。我无法控制内心的激动，与同学们紧紧地拥抱在一起……

这种活动真是太有趣了！

拔河比赛的点面结合作文篇5

今天大课间时间我们学校在操场上举行了一场拔河比赛，比赛的

双方是我们六一班和六二班。

没开始比赛时队员们都迈着大踏步走进各自的场地队员们摩拳擦

掌，跃跃欲试，恨不得马上大显身手为班集体争得荣誉。但将要开始

时双方队员都开始紧张了，他们紧紧的握着麻绳眼睛瞪着裁判老师，

心好像悬到嗓子眼儿。

随着裁判的一声令下队员们拼死拼活的用劲儿，拔河绳中间的红

领巾