备课组长工作总结5篇.pdf

备课组长工作总结5篇

备课组长工作总结1

～学年度上学期，我们历史教研组在学校的领导下，严格执行学校

的各项教育教学制度和要求，认真地完成了各项工作。工作中，大家团

结互助，兢兢业业，体现了我们组教师勤恳、严谨的工作作风。现将历

史组一学期来的工作做如下总结：

一、支持学校工作，积极完成学校安排的教学任务

全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划；认真按时高

质量地进行集体备课。搞好研究性学习和兴趣小组活动。积极参加市县

组织的各项教学比赛活动。

二、坚持集体备课制

本学期我们按照学校的要求，积极开展了集体备课。集体备课我们

实行单元集体备课，每周活动一次。在集体备课中实行了统一进度，统

一要求，统一内容。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人

共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。集思广益，取

长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材

的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解

题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中

心发言人、有记录。

三、明确备课组教育教学任务，认真落实常规工作。

从学业水平测试出发，根据文理学生的不同学习特点，认真研究新

教材，根据学生特点和教材编排，制定了较为科学的教学计划。他们重

视基础知识教学，优化教学手段，注意调动学生的积极性，加强师生交

流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注

意精讲精练，讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到讲解线索清

晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。注意知识的纵横向比较，做好知

识的归纳和综合，教会学生如何学习，利用堂上小测，进行巩固和检查

学生对知识点的掌握。对理科班的学生，由于会考范围为高中历史必修

的三本书，因此在不影响课堂效率的前提下，将教学进度适当提前，以

求得本学期会考备考工作的主动权，让他们掌握会考纲要要求掌握的知

识，形成系统的`知识体系，加强练习，积极做好会考的辅差工作，利

用课余时间进行个别辅导，以便使理科班的学生都能顺利通过会考。对

文科班的学生同样严格要求，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，他们

积极引导文科班的学生找到适合自己的学习方法，提升他们在历史认知

上的层次，锻炼独立分析，解决问题的能力，让他们逐步掌握历史演进

的规律，学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史，拓宽他们的

历史思维。为高三巩固提高打好基础。

四、加强学习交流

学无止境。新的课程要求教师要树立终身学习的理念。不断学习，

提升自身的教育教学理论和业务水平，是全体历史组教师的一贯追求。

我组教师在黄训义付校长的推动下，积极订阅各种教学杂志，上网学习，

并经常交流学习心得。

备课组长工作总结2

本期我担任高三281、290两班化学教学工作及高三化学备课组长。

高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化

思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成

绩。为了今后更好的工作我把本学期的教学工作总结如下。

一、研究信息，看准方向

怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进

入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所

面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，

从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。

1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出

的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。因此我

与其他高三化学教师仔细分析了近几年来课改区的高考试题，结合历年

来湖南高考化学试题的特点，如对比试卷的结构、试题类型、考查的方

式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。因此在

我校暑期举行的教师业务考试当中我与其他同备课组的化学老师全部

获得优异成绩。

2.关注新教材和新课程标准的变化。熟悉新教材和新课程标准的变

化，将有利于把握复习的.方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3.熟悉考试大纲。考纲是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不

仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、

试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。因此在12月我

省考试大纲公布之后，我与备课组老师仔细研究，并准备在今后教学中

不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

二、抓