2024年义务教育历史课程标准2022年版(单选题)考试专项题库及答案.pdf

2024年义务教育历史课程标准2022年版(单选题)考试

专项题库及答案

一、单选题(共计440题,每题1分)

1.义务教育历史课程的性质是（）。

A.基础性、人文性、综合性（正确答案）。

B.专业性、复杂性、单一性。

C.娱乐性、随意性、临时性。

D.以上都是。

2.唯物史观使历史学成为一门科学，是因为（）。

A.只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观

的认识（正确答案）。

B.唯物史观是研究历史的唯一方法。

C.唯物史观能够解释所有历史现象。

3.课程内容的整体框架，要建立在时序发展的基础上，使学生通过学

习，形成较为清晰的（）意识，从而理解历史发展的基本脉络，逐步

学会从历史发展的视角认识人类社会的演进。

A.唯物主义。

B.爱国主义。

C.历史时空（正确答案）。

D.遵纪守法。

4.历史课程中的历史人物教学应当（）。

A.全面客观（正确答案）。

B.片面主观。

C.刻意美化。

D.以上都是。

5.学生对历史课程的反馈应当（）。

A.得到重视（正确答案）。

B.置之不理。

C.随意批评。

D.以上都是。

6.依据新课标，历史教学中的历史事件讲解应当（）。

A.突出重点（正确答案）。

B.不分主次。

C.面面俱到。

D.没有重点。

7.新课标强调，历史教学中的教学导入方式可以是（）。

A.复习导入（正确答案）。

B.直接进入。

C.没有导入。

D.突兀导入。

8.（）标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质

量和课程实施等，是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的

直接依据。

A.语文课程。

B.国家课程（正确答案）。

C.校本课程。

D.地方课程。

9.课程方案的主要变化之一是:落实（）政策要求下，在保持义务教

育阶段九年9522总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。

A.双减（正确答案）。

B.优化教育。

C.精简。

D.立德树人。

10.历史课程目标的制定依据不包括（）。

A.学生的兴趣爱好。

B.社会发展需求（正确答案）。

C.教育政策。

D.以上都是。

11.下列不是自主学习包括的含义的是（）。

A.主动性。

B.独立性。

C.自控性。

D.交往性（正确答案）。

12.树立正确的评价机制，坚持以评定教，体现了（）。

A.立德树人根本任务。

B.“教——学——评”一致性（正确答案）。

C.社会主义核心价值观。

13.家国情怀体现历史学习的价值追求，是因为（）。

A.它能培养学生的爱国情感（正确答案）。

B.它是历史学习的重要内容。

C.它能提高学生的历史成绩。

D.以上都是。

14.按照新课标，历史教学中的历史影视作品运用要（）。

A.引导正确解读（正确答案）。

B.不做引导。

C.随意观看。

D.不加筛选。

15.新课标要求，历史教学中的历史解释应（）。

A.逻辑清晰（正确答案）。

B.逻辑混乱。

C.没有条理。

D.主观随意。

16.依据新课标，历史教学中的教学方法选择依据是（）。

A.教学目标和内容（正确答案）。

B.个人喜好。

C.盲目跟风。

D.没有依据。

17.明确的（）是实施“教-学-评”一体化的关键。

A.教学目标（正确答案）。

B.教学过程。

C.教学评价。

D.课后作业。

18.历史（）是学校历史教育最主要、最基本的教学资源。

A.教科书（正确答案）。

B.教学图册。

C.教师教学用书。

D.人物。

19.下列选项中其中属于评价的基本方法的是（）。

①历史习作。②历史调查。③纸笔测验。④历史制作。⑤学生观察。

⑥学生的自评与互评。

A.①③④⑤⑥。

B.①②④⑤⑥。

C.①②③⑤⑥。

D.①②③④⑥（正确答案）。

20.按照新课标，历史教学中对学生的评价要（）。

A.注重过程性（正确答案）。

B.只看结果。

C.忽视学习过程。

D.以分数为准。

21.按照新课标，历史教学中的历史地图运用目的是（）。

A.增强空间认知（正确答案）。

B.没有目的。

C.装饰课堂。

D.走过场。

22.历史课程对学生价值观的影响主要体现在（）。

A.培养正确的历史观（正确答案）。

B.追求物质享受。

C.忽视道德规范。

D.以上都是。

23.（）由国务院教育