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人教版初二物理教案5篇

（一）人教版九年义务教育初中物理其次册

（二）[教学目的]

使学生初步了解电压使电路中形成了电流，电源是供应电压的装置以

及电压的国际单位是伏特。

（三）[教学重点]

电压的作用。

（四）[教学方法]

用比照法讲解电压。

（五）[教具]

支架，底部用乳胶管相连的玻璃瓶a、b，伏打电池，小电珠，开关，

导线。

（六）[教学过程]

（一）引入新课

提问：电灯为什么会亮？电动机为什么会转动？

由于有电流通过。

电流是怎样形成的呢？

自由电荷定向移动形成电流。

怎样才能使自由电荷在电路中作持续不断地定向移动呢？

必需有电压。

（二）新课教学

1、为了使学生易于理解电压，先了解水压的作用。

取两个底部用乳胶管相连的玻璃瓶a、b，内装肯定量的水，用支架

固定，使a瓶中水位比b瓶水位高得多。同时教师在黑板上画图，并启发

学生，边观看、边思索，并在原图上依据需要逐步添画，最终完成的图如

图1所示。

这套装置的名称是什么？

连通器。

若把阀门k翻开会有什么现象？

水由a流向b。

是什么缘由使水由a流向b?

由于两瓶水位不同，hachbd，有高度差。(1)任取一液片e受到的压

强papb，在压强差pa-pb的作用下，小液片e向d移动，所以整个装置

中形成由a向b的水流。若在f处装一架小水轮机，则水流对水轮机做功

使它转动。但水流无法长久工作下去。当a、b两液面高度一样时，水流

停顿，水轮机也停顿转动。这是由于压强差消逝，水位差不存在了。

为了保持它的压强差（即水位差的存在）怎么办？

可以在a、b间装置一架小水泵p，不断地把b中的水抽向a中，保

持a、b间的水位差。这样小水轮机f就可连续转动。它们之间的水压形

成持续不断的水流。

由式可见：水压使水产生定向移动，形成水流，而流淌的水可以做功。

2、电压形成了电流

演示：取一个伏打电池，把它的两个极板分别与小灯泡相连，当开关

闭合，小电珠发光。说明有电流通过。

演示后，教师边讲、边画。最终板书。

伏打电池的正极a板（铜板）聚拢有大量的正电荷，它是高电位。负

极b板（锌板）聚有大量负电荷，它是低电位，a、b两板间存在有电位

差，即电压。这个电压使得正电荷由正极向负极移动，负电荷由负极向正

极移动（金属导体则属于后一种状况）。这样电路中的自由电荷由b向a

作定向移动形成电流，小灯泡发光（电流做了功）。假如负极锌板上的多

余的自由电子全部移到了正极铜板上和正电荷中和完毕，电路中就不再有

电流了，小灯泡也停顿发光。但是电池中的化学物质发生化学反响，使正

极、负极各自始终保持有大量的正电荷及负电荷，使电路两端始终有肯定

的电压，电路中就有了持续电流存在。所以电源是供应电压的装置。它们

之间的关系是：电源保持（供应）了电压，电压形成了电流。

由此可知，电压是使自由电荷作定向移动形成电流的缘由，电源则是

供应电压的装置。

3、电压的单位

不同的水泵可以使水管两端产生不同的水压，不同的电源在电路两端

产生的电压也不一样。

电压用u表示

电压的单位是伏特，用v表示，简称伏。另有比伏特大或小的单位，

它们的关系是：

1千伏(kv)=1000伏(v)1伏(v)=1000毫伏(mv)

1毫伏(mv)=1000微伏（μv）需熟记的有几种电压：

1节干电池电压为1.5v，一个蓄电池电压为2v，照明电路电压为220v，

对人体安全的电压不超过36v。

其他见教科书第75页图6-4。

（三）稳固新课

提问：电压的作用是什么？单位是什么？

（四）布置作业