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一、单项选择题

1.现阶段幼儿园区域活动中主要采用的评价方式有总结式、讨论式和（）。

A、评价式

B、分享式

C、交叉式

D、自评式

答案：B

2.经典游戏理论中剩余精力说的代表人物是德国思想家、诗人席勒和英国社会学家、心理学

家（）。

A、斯宾塞

B、拉察鲁斯

C、裴茄克

D、斯坦利霍·尔

答案：A

3.以下哪一项不属于幼儿心理健康问题的矫治措施（）。

A、行为矫正法

B、游戏矫治法

C、动物辅助疗法

D、心理疗法

答案：D

4.下列关于幼儿、家长、教师在幼儿园亲子游戏中的角色定位不正确的是（）。

A、幼儿是主角

B、家长是配角

C、教师是配角

D、教师是“导演”

答案：C

5.（）是幼儿园教育活动的主要途径和方法。

A、教学活动

B、一日生活

C、游戏

D、区域活动

答案：C

6.按照《规程》的要求，每班幼儿人数应该控制在合理数量内，小班最多不超过（）人。

A、20人

B、25人

C、30人

D、35人

答案：B

7.德国生物学家、心理学家（）认为，在幼儿时代就要游戏，而游戏是未来生活中最好的预

备。

A、阿普利登

B、卡尔格·罗斯

C、斯坦利霍·尔

D、博伊千介克

答案：B

8.精神分析学派游戏理论的主要代表人物是奥地利的（）和美国的埃里克森。

A、斯宾塞

B、拉察鲁斯

C、弗洛伊德

D、佩勒

答案：C

9.在幼儿园游戏活动中，常用的观察方法有三种，分别是扫描式观察、定点观察和（）。

A、个别观察

B、比较观察

C、长期系统性观察

D、追踪观察

答案：D

10.美国心理学家（）认为，游戏是复演祖先的生活史，是遗传活动的表演，游戏是重复祖先

的进化过程。

A、斯宾塞

B、拉察鲁斯

C、裴茄克

D、斯坦利霍·尔

答案：D

二、多项选择题

1.从游戏材料的功能上可以将游戏材料分为（）。

A、高结构材料

B、主体材料

C、辅助材料

D、工具

答案：BCD

2.表演游戏前，幼儿对作品的掌握应达到三个标准（）

A、背诵故事全文

B、熟悉作品中的角色及其关系

C、大概掌握作品的情节脉络

D、基本能复述作品中的主要对话

答案：BCD

3.以下属于儿童伙伴对幼儿游戏产生影响的是（）。

A、有无伙伴

B、伙伴的熟悉程度

C、伙伴的年龄

D、伙伴的性别

答案：ABCD

4.儿童游戏会受到儿童自身因素的影响，主要包括（）。

A、儿童性别

B、儿童年龄

C、儿童个性

D、儿童的健康与情绪

答案：ABCD

5.以下属于室内游戏区域设置的基本原则的是（）。

A、动静分开

B、相关邻近

C、避免死角

D、区隔性与开放性

答案：ABCD

6.发展想象力和创造力的智力游戏包括（）

A、想象再造游戏

B、识记-再认游戏

C、想象创造游戏

D、类比推理游戏

答案：AC

7.以下属于体育游戏竞赛方法的是（）

A、对抗法

B、接力法

C、捕捉法

D、争夺法

答案：BCD

8.幼儿角色游戏的特点包括（）

A、社会性的特点

B、表征的特点

C、自主性的特点

D、创造性的特点

答案：ABCD

9.幼儿在游戏中对游戏的动作和情景进行假想，会出现（）

A、以物代物

B、以物代人

C、以人代人

D、以词代物

答案：ABCD

10.角色游戏区更适合与以下哪些区域相邻设置？（）

A、阅读区