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第一节走进神奇
一、温故互查
1、在自然中
自然现象中有很多神奇的现象,请看书上图1-1图1-7:并尝试回答文中相关问题。
自然真美丽,真神奇。请同学们另外举出一些自然界的神奇现象来。(至少五个)
2、生活中
在我们生活中也会呈现另一些神奇。
看课本图1-8图1-13:并尝试回答文中相关问题。
学生举例,你在生活中又见到哪些神奇的现象?(至少五个)
二、设问导读
1、在自然中
⑴浩瀚太空,群星闪烁,它们从哪里来到哪里去?我们生活的地球在宇宙的什么地方?
宇宙最初是处于一种混沌状态,在某个特定时刻,发生了大爆炸,产生了时间和空间,从而
才有了今天这个世界。科学观测宇宙正在膨胀。
⑵当夕阳西下,天边为何常有红色的霞光?。
⑶天公“发怒”是怎么回事?闪电与雷声是同时发生的,那么,我们是先看到闪电,还是先
听到雷声?先。因为。
雷雨过后为什么经常会出现彩虹?。
(4)、江河为何有时也会“发怒”?。
(5)、巍巍雪山,高耸入去,为何甚至一声喷嚏声可能导致雪崩?
。
请同学们另外举出一些自然界的神奇现象来。(至少五个)
2、生活中
⑴、生活中的神奇之一:倒饮料的诀窍(实验演示)
提出问题:小孔难以倒出饮料,那么有哪些方法可将饮料倒出呢?
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问题解决:①孔倒饮料;②孔倒饮料。
⑵、生活中的神奇之二:拉链的开启与闭合(实物展示)它被美国《科学世界》杂志评选为
20世纪的十大发明这一。提出问题:为何上下拉动,拉链便可闭合或开启?
。
⑶、生活中的神奇之三:圆珠笔(实物展示)
介绍:圆珠笔发明历史。提出问题:圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的?
。实验:用圆球笔倒着写字
(4)、冲浪运动惊险、刺激。为什么冲浪者弯着腰,分开腿,能在惊涛骇浪中“滑翔”?
。
(5)、生活中的神奇之四:跳高(展示跳高与撑竿跳高的一组图片)
介绍:在刚刚结束的第29届奥运会,以的成绩获得奥运会男子跳高冠军,而以获得男子撑
竿跳高冠军。
提出问题:为什么借助一根小小的撑竿,便能比跳高多跳一倍以上的高度?
。
学生举例,你在生活中又见到哪些神奇的现象?(至少五个)
三、自学检测
1.实验一:光的色散
实验二:隔掌吸钉
实验三:摩擦起电
散开的塑料绳有干燥的手捋几下,看有什么现象?
塑料绳不仅不能合拢,反而会,为什么?
实验四:水放大镜
一矿泉水瓶中装水。把手指放到后面观察,手变了;用它看书上的字,字变了,这又是怎么
回事呢?
实验五:
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请同学们做个实验,撕一长纸条,平放在桌面上,然后把钢笔帽立在纸条的一端。你能不能
把纸条从钢笔帽下抽出来,而钢笔帽不倒。
实验六:
现有一小漏斗,一个乒乓球,如果把乒乓球放在漏斗下面,给它吹气,会怎么样呢?
以上的事例及很多有趣的现象都可以用我们的物理知识来解释。
四、巩固训练
问题1:奇奇同学早上起床后习惯性地去照镜子,发现自己左边的脸上不知何时长出一颗美
丽的“青春豆”。请你判断一下镜中的那个奇奇同学脸上的那颗“青春豆”是长在脸上的左
边还是右边?答:。
问题2:王虹家里有一个透明的圆形鱼缸里养了几条金鱼,有一天,细心的王虹在给金鱼喂
食的时候发现,从鱼缸侧面看到的金鱼与实际的金鱼大小似乎不一样。为了验证自己的判断,
王虹小心地用网兜把金鱼捞起,仔细看了一下金鱼的大小,然后再把金鱼放回鱼缸去观察金
鱼的大小,结果王虹发现自己的判断是正确的。请问,王虹从圆形鱼缸侧面看到的金鱼比实
际的金鱼的大小要来的(选填“大”或“小”)
问题3:把一根筷子斜放入装有水的碗中,从水面上看,筷子在水中的部分被水“折”断了。
那么,是向上弯折还是向下弯折呢?答:。
问题4:地球不但在自转,同时还在绕着太阳公转,那么当你站在操场上使劲竖直往上跳,
当你落下时,你(选填“能”或“不能”)落到原地。
问题5:在一个秋天清爽的日子里,你和你的同伴来到一片树林里,听到久违的鸟鸣声。物
理学知识告诉我们
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