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大班语言教案讲述父与子

一、教学内容

本节课选自大班语言领域教材第四章第三节《讲述父与子》。详

细内容包括：理解父与子之间的关系，学会表达对父亲的爱意，通过

故事《父与子》的学习，培养幼儿对家庭情感的认知和表达能力。

二、教学目标

1.让幼儿理解父与子之间的深厚感情，懂得感恩父母。

2.培养幼儿的语言表达能力，能够用恰当的词汇描述父与子的亲

情。

3.培养幼儿的想象力，通过故事激发他们对家庭生活的关注和热

爱。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿学会表达对父亲的爱意，用恰当的词汇描述父与子

的亲情。

重点：理解父与子之间的关系，培养幼儿的语言表达能力和想象

力。

四、教具与学具准备

1.教具：故事课件、图片、录音机、磁带。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师播放故事课件，让幼儿观看并引导他们关注父与子之间

的亲情。

邀请幼儿分享自己在家庭中与父亲相处的趣事。

2.例题讲解（10分钟）

教师讲述故事《父与子》，引导幼儿关注故事中的情感表

达。

分析故事中父与子之间的互动，讲解相关词汇（如：爱护、

关心、陪伴等）。

3.随堂练习（10分钟）

教师提出问题，让幼儿用故事中学到的词汇回答。

引导幼儿用彩笔、剪刀等学具，制作一张表达对父亲爱意的

贺卡。

4.小组讨论（5分钟）

分组讨论：如何表达对父亲的爱意？

各小组分享讨论成果。

幼儿展示自己制作的贺卡，分享对父亲的爱意。

六、板书设计

1.板书《父与子》

2.内容：

父亲的爱：爱护、关心、陪伴

表达爱意：制作贺卡、分享趣事

七、作业设计

1.作业题目：给父亲写一封信，表达自己的爱意。

2.答案示例：

亲爱的爸爸，您辛苦了！我很爱您，感谢您一直陪伴我成长。

祝您工作顺利，身体健康！

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课是否让幼儿充分理解父与子之间的亲情？幼儿在

表达爱意方面是否存在困难？

2.拓展延伸：组织一次“父亲节”主题活动，让幼儿为父亲制作

礼物，表达爱意。鼓励家长参与，增进亲子关系。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的实践情景引入和随堂练习。

3.作业设计，尤其是作业题目的难易程度和答案示例。

4.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

（1）教学难点：让幼儿学会表达对父亲的爱意，用恰当的词汇描

述父与子的亲情。这一难点的突破需要教师在教学过程中，通过故事

讲述、例题讲解、随堂练习等环节，引导幼儿学会表达情感。

（2）教学重点：理解父与子之间的关系，培养幼儿的语言表达能

力和想象力。这一重点的实现需要教师在实践情景引入、例题讲解等

环节，注重培养幼儿的观察、思考、表达能力。

二、教学过程中的实践情景引入和随堂练习

（1）实践情景引入：教师在这一环节中，应选择具有代表性的故

事课件和图片，引导幼儿关注父与子之间的亲情。同时，鼓励幼儿分

享自己在家庭中与父亲相处的趣事，增强幼儿的情感共鸣。

（2）随堂练习：教师应设计具有针对性的问题，让幼儿用故事中

学到的词汇回答，巩固所学知识。引导幼儿制作贺卡，锻炼幼儿的动

手能力，同时培养他们表达爱意的能力。

三、作业设计

（1）作业题目：给父亲写一封信，表达自己的爱意。这一题目既

符合幼儿的年龄特点，又能让幼儿将所学知识运用到实际生活中，锻

炼他们的语言表达能力。

（2）答案示例：示例应简洁明了，易于幼儿理解。教师可以提供

一定的句式框架，让幼儿在此基础上进行创作，降低写作难度。

四、课后反思及拓展延伸

（1）课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理

解父与子关系、表达爱意方面的困难，以便调整教学方法，提高教学

效果。