第7章第1节日本教学设计2023-2024学年人教版初中地理七年级下册.docx

第7章第1节日本教学设计2023-2024学年人教版初中地理七年级下册

学校

授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第7章第1节日本

2.教学年级和班级：初中地理七年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将依据人教版初中地理七年级下册第7章第1节内容，深入探讨日本的地理、气候、文化及经济特点，紧密结合课本知识，帮助学生了解日本的国情，提高学生的地理学科素养。通过案例分析、地图阅读和互动讨论，培养学生对地理现象的分析和思考能力。

核心素养目标分析

本节课围绕核心素养目标，培养学生以下能力：

1.空间感知与地图阅读：通过分析日本地理位置、地形和气候特点，提高学生对地理空间的认识，掌握地图阅读技巧。

2.案例分析与思考：通过对日本经济、文化等案例的探讨，培养学生分析地理现象的能力，激发学生对地理问题的思考。

3.交流与合作：课堂讨论环节，鼓励学生主动表达观点，学会倾听他人意见，培养团队协作精神。

4.全球观念与责任意识：通过学习日本与我国及世界的联系，增强学生的全球观念，提高对环境保护和可持续发展的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了世界地理的基本知识，了解我国的地理位置及地形、气候特点。在此基础上，学生对地理学科有一定的认识，为学习日本相关知识奠定了基础。

2.七年级学生具有较强的求知欲和好奇心，对异国文化、地理现象具有一定兴趣。学生的能力方面，具备了一定的地图阅读、分析问题和解决问题的能力。在学习风格上，学生喜欢通过互动、讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对日本地理、文化的认识可能较为片面，容易混淆日本的地形、气候等概念；在分析日本经济发展、文化特点等方面，可能缺乏深入思考和全面理解的能力。此外，部分学生对团队合作、表达观点可能存在一定程度的紧张和恐惧。在教学过程中，需关注这些方面，引导学生克服困难，提高学习效果。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、地理模型、日本文化物品展示。

2.软件资源：教学课件、地理信息系统软件、日本相关视频资料。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：电子地图、日本地理与文化专题网站资料、教学互动软件。

5.教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、互动问答、地图实践操作。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下上节课的内容。我们学习了世界地理的基本知识，特别是我国的地理位置、地形和气候特点。今天，我们将开启新的篇章，探索日本这个国家的地理、气候、文化和经济特点。

1.导入新课（5分钟）

同学们，你们对日本有多少了解呢？谁能告诉我，日本在世界的哪个位置？（稍等片刻，让学生回答）很好，有同学提到了日本位于亚洲东部，太平洋西北部。那么，日本的地理位置对其气候和文化有什么影响呢？这就是我们今天要探讨的内容。

2.日本地理位置与地形（10分钟）

首先，我们来了解一下日本的地理位置。请同学们打开课本第7章第1节，翻到地图部分。我们可以看到，日本由四个主要岛屿组成，分别是本州、四国、九州和北海道。此外，还有很多小岛屿。现在，请大家观察地图，回答我提出的问题。

（1）日本主要岛屿的位置特点是什么？

（2）日本地形的主要特点是什么？

3.日本气候特点（15分钟）

请大家翻到课本第7章第1节的气候部分。我们可以看到，日本气候主要分为温带季风气候和亚热带季风气候。由于日本地形的影响，气候具有明显的地域性特点。例如，日本夏季多雨，冬季较为干燥。

那么，这样的气候特点对日本的生活和文化产生了哪些影响呢？请同学们思考一下，并分享你们的观点。

4.日本文化特点（10分钟）

日本文化具有悠久的历史，受我国文化的影响较大。在建筑、艺术、传统节日等方面，都可以看到日本文化的特点。接下来，我将通过一些图片和视频资料，让大家更直观地了解日本文化。

（播放日本文化相关的图片和视频）

5.日本经济发展（10分钟）

日本作为一个经济强国，其经济发展历程值得我们关注。请同学们翻到课本第7章第1节的经济部分。我们可以看到，日本经济以制造业为主，高科技产业和出口贸易非常发达。

那么，是什么原因促使日本经济发展如此迅速呢？请同学们思考一下，并分享你们的观点。

6.案例分析：日本地震与防灾措施（15分钟）

日本位于环太平洋地震带，地震频繁。但是，日本在地震防灾方面取得了显著的成果。接下来，我们将通过一个案例来了解日本是如何应对地震灾害的。

（1）请大家观看关于日本地震防灾的视频资料。

（2）讨论：日本地震防灾措施的成功之处在哪里？我们可以从中学习到哪些经验？

7.总结与拓展（10分钟）

此外，我还给大家布置一道拓展作业：请大家课后查阅资料，了解日本