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幼儿园中班美术《多变的云朵》教案

一、教学内容

幼儿园中班美术《多变的云朵》教案，以幼儿园中班的孩子为对

象，通过观察和描绘云朵的不同形态，培养孩子们的观察力、想象力

和绘画技巧。教材选自《幼儿园美术课程指导》第二册，第五主题

“天空中的朋友”。

二、教学目标

1.让孩子们能够观察和描述云朵的不同形状和颜色。

2.培养孩子们的想象力和创造力，让他们能够通过绘画表达自己

对云朵的认识。

3.培养孩子们的审美观念，让他们学会欣赏大自然的美丽。

三、教学难点与重点

重点：让孩子们能够观察和描述云朵的不同形状和颜色。

难点：培养孩子们的想象力和创造力，让他们能够通过绘画表达

自己对云朵的认识。

四、教具与学具准备

教具：白云、蓝天、彩云的图片，绘画纸张，画笔，水彩颜料，

吸水纸。

学具：每位孩子一份绘画纸张，一份水彩颜料，一支画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师向孩子们展示白云、蓝天、彩云的图片，引导他们观察云朵

的形状和颜色，让孩子们自由发表自己的看法。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过展示不同形状和颜色的云朵图片，讲解云朵的形态变化，

引导孩子们观察和描述云朵的特点。

3.随堂练习（10分钟）

孩子们在绘画纸上自由发挥，用画笔和颜料描绘自己观察到的云

朵，教师巡回指导，鼓励孩子们发挥想象力和创造力。

4.作品展示（5分钟）

教师将孩子们的作品贴在黑板上，让每个孩子都有机会展示自己

的作品，大家互相欣赏和学习。

六、板书设计

板书设计以简洁明了为主，可以在黑板上画出不同形状和颜色的

云朵，标明云朵的名称，如白云、蓝天、彩云等。

七、作业设计

1.请孩子们回家后，观察天上的云朵，用画笔和颜料描绘出自己

看到的云朵，并写下自己对云朵的描述。

答案：略

2.请孩子们回家后，向家长介绍今天在课堂上学习的云朵的形状

和颜色，并展示自己的作品。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课中，孩子们对云朵的观察和描述表现出较大的兴趣，他

们在绘画中充分发挥了自己的想象力和创造力，作品丰富多样，色彩

鲜艳。但部分孩子在绘画技巧上还需要进一步提高，需要在今后的教

学中加强指导和练习。

拓展延伸：

可以组织孩子们到户外观察天空，让他们亲身体验云朵的变化，

并将其融入绘画作品中。还可以邀请家长参与，让家长与孩子一起进

行绘画创作，增进亲子关系。

重点和难点解析

一、教学内容细节解析

《幼儿园美术课程指导》第二册，第五主题“天空中的朋友”中

的《多变的云朵》教案，旨在通过观察和描绘云朵的不同形态，培养

孩子们的观察力、想象力和绘画技巧。在这一教学内容中，重点是让

孩子们能够观察和描述云朵的不同形状和颜色，而难点则在于培养孩

子们的想象力和创造力，让他们能够通过绘画表达自己对云朵的认识。

二、教学目标细节解析

在教学目标中，我们要让孩子们能够观察和描述云朵的不同形状

和颜色，这是他们的基本绘画技能。我们要培养孩子们的想象力和创

造力，让他们能够通过绘画表达自己对云朵的认识。我们要培养孩子

们的审美观念，让他们学会欣赏大自然的美丽。这三个目标层层递进，

旨在全面提升孩子们的艺术素养。

三、教学难点与重点细节解析

在教学难点与重点中，重点是让孩子们能够观察和描述云朵的不

同形状和颜色。这需要孩子们具备一定的观察力和表达能力。难点则

是培养孩子们的想象力和创造力，让他们能够通过绘画表达自己对云

朵的认识。这需要孩子们具备一定的艺术天赋和创造力。这两个难点

和重点是我们在教学过程中需要着重关注的。

四、教具与学具准备细节解析

在教具与学具准备中，我们需要准备白云、蓝天、彩云的图片，

绘画纸张，画笔，水彩颜料，吸水纸。这些教具和学具是我们进行教

学的重要工具，可以帮助孩子们更好地观察和描绘云朵。

五、教学过程细节解析

在教学过程中，我们要通过实践情景引入，让孩子们观察云朵的

形状和颜色。我们要通过例题讲解，让孩子们了解云朵的特点。然后，

我们要让孩子们进行随堂练习，发挥他们的想象力和创造力。我们要

进