必修一Unit3CelebrationsLesson2Special Occasions名师教学设计.pdf

Unit3Lesson2名师教学设计

课时内容：

Specialoccasions

主题语境：人与社会

主题群：历史、社会与文化

子主题：不同民族文化习俗与传统节日

语篇类型：听力、文字

文本分析：本节课是听力课，主要介绍了在英国参加朋友的生日聚会

或婚礼等特殊场合时应该注意的事项，以及如何恰当地表达祝贺或感

谢，希望学生通过本课的学习了解英美国家的文化习俗，并能应用于

生活中。

课时目标：

1.能够正确运用以下单词和短语：wedding,greet,beer,teenager,

studio,appropriately,specific,neat,suit,jeans,effort,represent,

extend,fortunate,asfaras,ingeneral,makeaneffort。

2.能掌握如何在不同的特殊场合使用适当的语言

3.通过了解英美文化习俗，让学生更深入了解中国文化与西方文化

的差异和相似点，从而拓宽眼界和知识面，进一步构建跨文化意识。

重点难点：

重点：

1.如何使用地道的英语表达对节日、生日聚会、婚礼等特殊场合的

祝贺及感谢。

2.学会听取并找出对话中的细节内容。

难点：

1.能用英语介绍某个节日或特殊场合。

2.能正确、地道地在某个节日或特殊场合使用适当的话语。

教学准备：

教师准备：

音频、图片等。

学生准备：

1.提前预习本课时的新词汇。

2.上网查阅有关参加婚礼和生日聚会时的注意事项。

教学过程：

StepIPreparationandlead-in

1.Askthefollowingquestionstomakestudentsinterestedinthe

topic.

Whendidyougotoaweddingorabirthdaypartylasttime

Howmanypeoplewerethere

Whatdidtheywear

hattimediditstart/finish

Whatdidpeopledo

Didtheyenjoyit

2.Askstudentstochooseaspecialoccasionthattheylike.Talk

aboutwhenandhowitiscelebrated.

【设计意图】由日常话题引入本课时话题，激发学生的兴趣和参与课

堂的积极性。

StepIIPre-listening

1.T:NowlookattheSkillBuilder.Let’slearntogether.

2.Askstudentstolookatthetwopicturesandpredictwhatthey

willhearinActivity2onPage56.

【设计意图】在听之前让学生掌握听力技巧，为后面的听力做好铺垫；

通过图片预测导入本课时话题易于引起学生的学习兴趣。

StepIIIWhilelistening

1.Activateandshare.

Playtheaudioofaninterviewaboutpartiesforstudentsandcheck

theirpredictions.Thentrytofinishthefollowingtasks.

Task1

CompletetheinformationaboutpartyadviceinActivity1.

Suggestedanswers:·Dressappropriately:wearaneatblacksuitand

atie;smalldinner/birthdayThings·tobring:snacks,

puddingsSocialising·withothers:host;goodbye;your

congratulations

Task2:

Listenagainandanswerthequestions.

1Whatdopeopledoatf