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高中生物选修三优质课时作业3：4.3禁止生物武器--第1页

高中生物选修3

禁止生物武器

40分钟课时作业

基础过关

知识点一生物武器的种类和特点

1．下列哪种生物不能作为生物武器()

A．伤寒杆菌B．炭疽杆菌

C．乳酸菌D．天花病毒

[答案]C

[解析]生物武器多数是烈性传染性致病微生物，C项中乳酸菌常在食品生产中用于乳酸发

酵。

2．生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、

立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等六大类。根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害

性特点的是()

A．传染性强B．传染范围广

C．传播途径多D．传播不受气候影响

[答案]D

[解析]由于生物武器主要使用致病微生物，它们的生存、繁殖、死亡，主要受气温和湿度

的影响，其次，风、水、烈日、雨、雪等都能影响生物武器的危害作用。

3．第二次世界大战时，侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢

等一系列疾病的传染性病菌，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性()

A．需氧性

B．厌氧性

C．传染性并引起宿主死亡

D．能形成芽孢，容易保存

[答案]C

[解析]细菌是微生物中种类最多的一个门类，它们数量多、分布广，在生态系统中有重要

作用。大多数细菌对人类是无害的，只有少数种类能引起人、畜和作物的病害。题目中所列

病菌由于具有极强的传染性和致病性，在人类历史上曾多次导致疾病的大规模流行，并使数

以亿计的人死亡，因此被侵略者用于战争。

知识点二生物武器的传播途径和防护

4．生物武器的传播途径主要包括()

①直接传播②食物传播③生活必需品传播④施用者人体传播

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A．①②B．②③

C．①②③D．①②③④

[答案]C

[解析]生物战剂可以通过多种途径使人感染发病，如经口食入、经呼吸道吸入、昆虫叮咬、

皮肤接触等，因此生物武器的传播途径主要包括直接传播、食物传播和生活必需品传播。

5．生物武器的防护可采取多种不同措施，下列叙述不正确的是()

A．生物战剂气溶胶防护的方法有戴防毒面具和防护口罩等

B．生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤

C．带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑杀

D．带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法

[答案]C

[解析]选项A、B均为针对生物战剂气溶胶的正确防护方法；选项C、D为针对敌投媒介生

物进行防护的方法，D项为正确方法。

6．生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是防治生物武器的有效措

施()

A．提前接种和个人的防护

B．发现病人，立即报告，及时隔离

C．注意切断传播途径

D．