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闽教版小学英语六年级下册[1]--第1页
闽教版小学英语六年级下册
《Unit4Mother’sDay.PartA》教学设计
钦州港经济技术开发区第一小学邱小英
闽教英语六年级下册课
课题PartA执教者邱小英
Unit4Mother’sDay时
《英语课程标准》指出小学英语教学的目标追求应该是培养学生综合语言
运用能力。英语教学一定要突出“用”字，要让小学生学习理解与传递必
解读要的信息。小学阶段的语篇教学主要是用来训练提高学生的阅读理解能力
课标和语言表达能力，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。语篇中所
列的话题内容为学生学习英语提供了语言运用的空间和语言实践活动，通
过活动培养和发展学生的语用能力。
六年级的学生已经学过四年的英语了，有了一定的语言积累，对于本课中
解读将来时的运用已经有所了解，对于基本的词组表达，如givehera……
学生/makeacardforher等都比较熟悉，而且乐于参与课堂，表现自己，
更能深层次地表达自己对母亲的爱。
本课选自新闽教版英语六年级下册Unit4Mother’sDayPart
A,谈论的内容是Mother’sDay，这个话题是学生比较熟悉和了
教材解的。通过本课能让学生了解母亲节的日期、习俗，讨论对母亲
分析节的计划和表达对母亲的爱。主要教学内容在于激发学生对母亲
的爱意和感恩，并学会用Whatwillyoudoforyourmother?
来询问彼此的计划以及用Iwill……来表达自己的计划。
1.学习单词：kiss，love，surprise,kind。
知识与2.学习句型：--Whatwillyoudoforyourmother?
能力--I’ll….
3.功能：谈论母亲节习俗，表达感恩。
教学1.能准确使用will来表达将要做的事。
过程与
解读目标2.能模仿范例写出计划要对母亲说的话和要为母亲做
方法
教材的事，然后用英语口头表达出来。
情感、态
度、价值培养学生热爱母亲的情感并学会尽孝道。
观
1.能借助文本图片听懂认读本课新词：
教学重点kiss,love,surprise,kind
2.能准确适用Iwill……表达自己将要做的事
1.能听懂、会在情境中正确使用Whatwill
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