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第五单元梳理

一、课文内容梳理

本单元的人文主题是“哲理之思”，所选的课文都寄寓了作者富有哲理的人生思考。

《紫藤萝瀑布》借紫藤萝今昔的繁盛枯荣，来表现作者对“疾病的痛楚”“生死的疑惑”

的思考，具有较强的思想性。作者于行进中见到紫藤萝，回忆往昔，由花儿的枯荣，联系到

生命的无止境，表达了对人生如长河的感悟。

《一棵小桃树》以小桃树从“蓄着我的梦”的桃核到长成小树的故事，来暗喻作者自己

的生活经历。文中既有对儿时的回忆，又有对奶奶亲情的难忘，还有对人生挫折的体会，这

些都比较贴近学生的认知和体验，能够引发学生的共鸣，更好地理解课文的主题。

《外国诗二首》选的是普希金《假如生活欺骗了你》和弗罗斯特《未选择的路》，前者

表明对生活逆境的态度，后者表达对于选择人生道路的思考。

《假如生活欺骗了你》以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。主题

比较常见，也比较容易理解。学习的重点是了解诗歌说话的口吻，并理解其中富有诗意的句

子。这首诗之所以被人们广为传诵，就在于它的平和、温暖、娓娓道来，这正是遭受生活挫

折的人所需要的。

《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考，如何选择，以及回望选择的沧桑

感慨，如同“tobe,ornottobe”一样富有哲理，耐人寻味。这首诗的特点是用了许多形象，

比如树林、路、荒草、落叶等，注意理解其中的象征含义。

《古代诗歌五首》选的是陈子昂《登幽州台歌》、杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》、

陆游《游山西村》、龚自珍《己亥杂诗(其五)》。将五首诗编入一课，便于集中学习背诵古诗，

达到课程标准关于古诗文积累的目标。

《登幽州台歌》诗句简短，但视野宽阔，意境雄浑。《望岳》高度概括泰山的壮美，并

将大自然与诗人的广阔胸怀融合，寄托了他的壮志，其中最后两句“会当凌绝顶，一览众山

小”成为歌咏泰山的名句。《登飞来峰》没有过多写眼前之景，重点写自己登高的感受，最

后一句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”富有哲理。《游山西村》结构严谨，主线突出，

全诗无一“游”字，而处处切“游”，写出了山村的景色和农家的情致，其中“山重水复疑

无路，柳暗花明又一村”既有景色的动静变化，又富有人生的哲理。《己亥杂诗(其五)》由

抒发离别之情转入抒发报国之志，后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，反用陆游

词“零落成泥碾作尘，只有香如故”，成为名句。

这个单元的课文或借景抒情，或托物言志，总体上都表达对人生的思考。这种思考有的

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离学生的体验近一些，比如《一棵小桃树》《假如生活欺骗了你》中所表达的对生活挫折的

态度，学生相对比较容易理解；有的则需要生活阅历的积淀，比如《紫藤萝瀑布》中关于生

死病痛的思考，《未选择的路》中关于人生道路的选择问题，对学生的理解提出较高要求。

这种难易课文的搭配，在锻炼学生阅读能力的基础上，也进一步训练了学生的感悟和思维能

力。

二、单元字词汇总

17．紫藤萝瀑布

终极：终点。

繁密：多而密。

伫zhù立：久立，长时间地站着。

凝níng望：凝神而望。

蜂围蝶阵

仙露琼qióng浆：古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后来指极少，不多见。

盘虬qiú卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。

迸bèng溅jiàn：向四处飞溅。

伶líng仃dīng：瘦弱