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涪陵区乡镇中小学发展现状及对策
【摘要】:随着经济社会的不断发展,农村中小学的整体面貌已发生了巨大的变化,办学条件不断优化,学校的硬件设施正逐步完善,教育教学质量也在逐年提高。但是随着城市化进程的加快,农村学龄人口的锐减,学校规模逐年缩小,形成“袖珍型”学校,校舍空置;年轻优秀教师流失严重,教师年龄结构分布不合理;体音美英专业教师严重不足;教研缺乏活力,新课程改革在农村学校推进缓慢,非教学工作任务挤占教育教学时间。农村学校发展面临着许多困难和问题,举步维艰。如何化解农村中小学发展的局面,当优化校点布局,优化教师资源配置,加强师资队伍建设,建立合理的教师流动机制,减轻农村教师非教学工作压力,加强
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