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小班音乐公开课教案《虫儿飞》

小班音乐公开课教案《虫儿飞》精选5篇（一）

教案：小班音乐公开课《虫儿飞》

一、教学目标：

1.让学生通过歌曲《虫儿飞》感受音乐的魅力；

2.培养学生的音乐欣赏能力，提高他们对音乐的兴趣；

3.培养学生的节奏感，让他们能够跟着歌曲的节奏做动作；

4.锻炼学生的合作能力，培养他们的团队意识。

二、教具准备：

1.音乐播放器；

2.音乐《虫儿飞》的录音；

3.教室内的空地。

三、教学步骤：

1.引入：师生问候，营造轻松愉快的氛围。

2.欣赏音乐：播放《虫儿飞》音乐给学生听，让学生闭上眼睛，静静地感受音乐的旋

律和节奏。

3.歌曲欣赏：播放歌曲《虫儿飞》，让学生边听边欣赏。

4.歌曲学唱：师生一起学唱歌曲《虫儿飞》。先教唱歌曲的歌词，然后再教唱歌曲的

旋律。师生一起跟着歌曲的节奏唱歌。

5.舞蹈动作：根据歌曲的节奏，给学生设计一些简单的舞蹈动作。例如：扭扭腰、摇

摇头、转转身等。师生一起跟着歌曲的节奏做动作。

6.小组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个学生来带领大家跳舞动作，其他小

组成员跟着跳。鼓励学生发挥创意，自由发挥。

7.回顾总结：与学生一起回顾刚才的活动，让他们感受到音乐的魅力，并总结今天学

到的知识。

8.结束：与学生道别，结束本节课。

注：以上教案仅供参考，根据实际情况和学生的年龄、兴趣爱好等因素，可以适当调

整教学内容和步骤。

小班音乐公开课教案《虫儿飞》精选5篇（二）

教案名称：《螃蟹》小班音乐公开课教案

教学目标：

1.学生能够听懂并感受歌曲《螃蟹》中的乐曲特点和情感表达。

2.学生能够模仿演唱歌曲《螃蟹》中的歌词和旋律。

3.学生能够通过动作配合歌曲的节奏和情感表达，增强对歌曲的理解和记忆。

教学时间：大约30分钟

教学准备：

1.音乐播放设备。

2.歌曲《螃蟹》的音频文件。

3.布置教室环境，保证学生能够自由舒适地行动。

教学步骤：

1.热身活动（5分钟）

-让学生做一些简单的身体活动，如摇晃手臂、上下蹲等，以放松身体。

-请学生站成一个圆圈，一起做一些简单的呼吸操，以准备进入音乐课程。

2.歌曲导入（5分钟）

-提前播放歌曲《螃蟹》，让学生闭上眼睛，用心感受歌曲中的乐曲特点和情感表达。

-请学生回答以下问题：这首歌给你什么感觉？歌曲中有哪些乐器声音？

3.歌曲学唱（10分钟）

-播放歌曲《螃蟹》，同时向学生展示歌词的图片或文字。

-指导学生模仿唱歌，重点关注歌曲的节奏和旋律。

-反复播放歌曲，直到学生能够熟练唱出歌词和旋律。

4.动作配合（10分钟）

-分发一些道具，如红色的布条或帽子，模仿螃蟹的形状。

-简单介绍螃蟹的特征和动作，让学生模仿螃蟹的行动。

-播放歌曲，带领学生进行螃蟹舞蹈，动作要与歌曲的节奏和情感相符合。

5.总结和展示（5分钟）

-让学生再次回答问题：这首歌给你什么感觉？你觉得自己唱得怎么样？

-鼓励学生互相展示自己的舞蹈动作，分享自己的感受和表现。

教学扩展：

1.鼓励学生创作自己的动作和舞蹈，丰富歌曲的表现形式。

2.可以利用乐器或声音道具，引导学生在歌曲中创造更多的音乐元素。

教学反思：

通过这堂课，学生能够通过歌曲《螃蟹》来感受和表达音乐的情感。通过动作配合，

加强了学生对歌曲的记忆和理解。同时，教师可以观察学生的表现，了解他们在音乐

领域中的兴趣和潜力。在教学扩展中，可以根据学生的表现和反馈，引导他们进行更

具创造性的音乐表达。

小班音乐公开课教案《虫儿飞》精选5篇（三）

一、教学目标：

1.能够唱出《螃蟹》儿歌的歌词和旋律。

2.能够正确演唱歌曲并加入简单的舞蹈动作。

二、教学重点：

1.学会歌曲的歌词和旋律。

2.初步了解《螃蟹》这首儿歌的歌词所描绘的事物及情景。

三、教学准备：

1.《螃蟹》的音乐录音。

2.图片或幻灯片展示螃蟹的图片。

四、教学过程：

1.创设情境：通过展示蟹的图片，引导学生了解蟹的形态和特点。

2.导入歌曲：播放《螃蟹》的音乐录音，让学生跟随音乐节奏拍打手掌，熟悉歌曲的

节奏感。

3.听歌唱歌：播放音乐录音，学生边听边跟唱，教师反复示范和引导学生模仿，逐句

教导歌词。

4.加入舞蹈：教师示范并带领学生学习简单的舞蹈动作，如模仿螃蟹的爪子挥动等。

5.练