初中历史八年级上册第4课《洋务运动》优秀教案范文.pdf

初中历史八年级上册第4课《洋务运动》优

秀教案范文

初中历史八年级上册第4课《洋务运动》优秀教案范文

了解洋务派为自强求富而创办的主要军事工业和民用

工业，初步相识洋务运动的作用和局限性。

【教学目标】

1.通过学习驾驭洋务运动的时间、代表人物、口号、内

容、对洋务运动的评价。

2.通过对洋务运动的分析和评价，培育学生运用辩证唯

物主义的观点全面、发展地评价历史事务的实力。

3.使学生相识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替

的特别历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动，

同时也是中国近代化的开端。

【教学重点】洋务运动的内容。

【教学难点】

对洋务运动的评价。

【新课导入】

老师：（复习导入）步入近代的清王朝，遭到了两次鸦

片斗争的失败，又受到太平天国运动沉重的打击，其统治已

是风雨飘摇。面对残酷的现实，统治阶级内部一部分有识之

士为强兵富国进行了近代化的探究，这就是我们本节课所要

学习的内容《洋务运动》。

【新课探究】

一、洋务运动的兴起

老师：（强调）清廷当时的状况可用四个字来形容：内

忧外患。内忧太平天国运动动摇了清王朝的统治，所以不得

不调整；外患西方列强威逼清王朝的统治。在这样的状况下，

必定导致清朝统治政策的重大变革，于是出现了洋务运动。

洋务运动的目的一是解除内忧外患，二是实现强兵富国，最

终目的是维护清王朝的统治，所以说洋务运动的性质是晚清

统治阶级为了维护自己的统治而进行的一场自救运动。也正

是因为这样，洋务派主见学习西方先进的科学技术，而没有

学习西方先进的政治经济制度，治标不治本，为其最终的命

运埋下伏笔。

二、洋务运动的内容

1.自强兴办军事工业

老师：（提问）依据以下材料分析，洋务派为什么首先

兴办的是军用工业?

查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为

要，练兵又以制器为先。

李鸿章

学生：（探讨、分析、回答）要自强。

2.求富兴办民用企业

老师：（过渡）创办军事工业，须要巨额经费，但当时

清政府对外支付赔款，对内镇压人民起义都要大量经费，政

府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富，认

为求富是自强的先决条件，于是又提出求富的口号，开办了

一些民用企业。

老师：（展示材料，接着提问）洋务派兴办的这些企业

状况如何呢?

洋务派在兴办洋务运动的整个过程中，机器主要靠进口，

技术人员主要聘请洋工洋匠。洋工洋匠在受聘期间挟技居奇，

唯利是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋务，托

付英国人总管，筹备了三四年，耗资不少，但进展不大。

学生：（探讨、回答）这说明在洋务运动的过程中，洋

务派渐渐意识到要办洋务还要培育自己的人才。

3.教化举措：兴办新式学校，设立翻译馆，派遣留学生。

学生：（阅读、记忆）

老师：（强调）主要的举措有创办新式学堂，所谓新式

就是学习西学。1862年设立的京师同文馆，是中国第一所新

式学堂，这是在文化领域里前所未有的事。另外还有派遣留

学生出国留学，干脆接触西方先进的政治经济文化。通过这

些途径培育了一批近代科技、军事、外交人才，犹如学们熟

知的严复、詹天佑等。

4.建立新式海陆军

学生：（阅读、记忆）

老师：（强调）19世纪70年头起，洋务派起先进行近代

海防建设，筹建新式海军。到80年头，初步建成了南洋、

北洋和福建三支海军，其中北洋海军在李鸿章一手把持下，

发展最快。北洋海军是洋务运动中花费最多的项目，是清政

府自强新政的标本和支柱。

老师：（指导学生用表格的方式整理洋务运动的内容并

记忆）

学生：（探讨、整理）

60年头起，建立新式洋枪队

19世纪70年头起，筹建新式海军

到80年头，初步建成北洋、南洋、福建三支海军

1885年，成立海军衙门

三、对洋务运动的评价

老师：（展示材料，提出问题）洋务派兴办洋务耗费了

大量的人力物力，结果如何呢?

材料洋务运动中几项内容的结果：

①北洋海军于18941