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大班艺术绘画教案（21篇）

大班艺术绘画教案篇1

活动目标：

1.感受各种线条的美。

2.了解树叶的外型特征。

3能根据树叶的形状进行想象添画。

活动准备：

PPT《奇妙的树叶》、各种树叶若干

活动过程：

一、观察树叶的外形特征：每个小朋友拿着自己收集的树叶

进行对比观察。

与你的小伙伴比一比，你们的树叶有什么不同？

二、欣赏奇妙的树叶画。

1.观看PPT《奇妙的.树叶》。

我们来看看这些树叶像都会变成什么？

2.讨论树叶能变成什么。

这些画是哪片树叶变来的，你怎样看出来的？

猜猜它们还变出什么？是怎样变的？

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三、游戏《我是一片小树叶》

故事导入，幼儿随着故事的情节，用肢体装扮变换的树叶。

你变成了什么？

四、欣赏PPT《树叶的旅行》

叶子来到了这里，变成了xx，看看它周围都有什么？

你觉得它还可以有些什么？

五、幼儿作画

1.引导幼儿作画。

先画树叶的轮廓再进行想象添画。

想想你的树叶到了哪里，变成了什么？

它们都在干什么呢？

六、幼儿作品交流，自评、互评。

大班艺术绘画教案篇2

设计意图：

鞋子是幼儿日常生活中常见的生活必需品，随着社会的发展，

鞋子种类、样式越来越多。变换鞋子，也成了孩子们爱美的表现。

看着孩子们这么喜欢漂亮的鞋子，那我们能不能自己亲手制作鞋

子呢?于是我结合教材设计了这个活动。

活动目标：

1.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子，在制作过程中增强自信，体

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验成功的乐趣。

2.发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。

3.引导幼儿尝试不同的材料运用左右对称的方法以及剪、画、

粘贴等技能设计鞋子，表现自己的设计风格。

活动准备：

1.知识准备:基本掌握左右对称是鞋子的穿着特点。

2.物质准备：自制课件、幼儿绘画工具、展示架。

3.重点分析：按意愿自主选择不同的材料，利用多种技能为

自己喜欢的小动物设计不同风格的新鞋；

4.难点分析：初步学习运用左右对称及打结的设计方法进行

装饰。

活动过程：

一、导入：

1.利用课件，故事导入：“小朋友，今天我们来到了森林里，

你们看谁来了?这些小动物可爱美了，每人都买了一双鞋子，可是

它们一不小心将鞋子混在了一起，我们赶快帮它们找一找。”

二、展开：

1.引导幼儿观察、讨论：

(1)“小松鼠的鞋子在哪里?有什么记号?”

(2)“哪是小白兔的鞋呢?谁能帮它找到?有萝卜图案的是小

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兔子的鞋，小白兔爱吃萝卜，还爱吃什么?你们对小白兔的生活习

惯了解得真多。”

2.示范讲解：“哪是小猴子的鞋子?”“小猴子的鞋可美了，

除了桃子图案，小猴子想让自己的鞋子与众不同，更漂亮，因此

它又装饰了许多好看的花纹，这些花纹有什么特征?是怎样的排队

的?这就叫左右对称，就是图案一样，方向不同，一个图案向左，

一个图案向右。最后系上鞋带，粘在盒子上这个立体的鞋子漂亮

吗?

3.提出要求：小朋友你们都有几双鞋子?小动物们很羡慕，

他们也想有好几双鞋，那我们今天就给小猴子、小兔子、小刺猬、

小猫做鞋子，你们说好不好?选一个自己喜欢的小动物为它设计一

双新鞋，按它的生活习性在鞋上画或是剪、粘作出不同的图案，

你想帮助谁?看那位设计师做的最漂亮好不好?”

4.幼儿自主选择材料分组操作，引导幼儿大胆创作，教师指

导。

5.展示作品，欣赏评价

(1)自评：有谁对自己的运动鞋最满意?为什么?