充要条件+高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptxVIP

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1.4.2充要条件;学习目标;;;

一、充要条件定义:

“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有p?q,又有q?p,就记作p?q.

此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为p是q的充要条件.

;显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.

思考下列若p则q的命题中:

1.若两个三角形的两个和其中一个角的对边分别相等,则这两个三角形全等

2.若两个三角形全等,则这两个三角形的周长相等

3.若一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等实根,则ac0

4.若AUB是空集,则A和B都是空集

;解:1.

p是q充要条件

2.

p是q充分不必要条件

;3.;(1)充分性(p?q);二、充要条件的证明(逻辑推理)

【典例】求证:方程mx2-2x+3=0有两个同号不相等实根的充要条件是0m.;【解题策略】充要条件的证明策略

(1)准确理解题意明确证明方向

①条件已知证明结论成立是充分性,结论已知推出条件成立是必要性.

②“p是q的充分(必要)条件”常写为“q的充分(必要)条件是p”.

(2)关注证明的两个环节

一是充分性;二是必要性.证明时,不要认为它是推理过程的“双向书写”,而应该进行由条件到结论,由结论到条件的两次证明.;基础自测

1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)当p是q的充要条件时,也可说成q成立当且仅当p成立.()

(2)符号“?”表示具有等价性.()

(3)若pq和qp有一个成立,则p一定不是q的充要条件.()

(4)数学中的每一个定义都是一个充要条件.();2.设p:“两个三角形相似”,q:“两个三角形的三边对应成比例”,则p是q的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件;3.在△ABC中,ABAC是∠C∠B的________条件()

A.充分不必要

B.必要不充分

C.充要

D.既不充分也不必要;

4.若p是q的充要条件,q是r的充要条件,则p是r的________条件.;1.充要条件的定义;

2.命题条件的充要性的判定及证明方法;

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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