部编版人教版道德与法治七年级下册教学计划.pdfVIP

部编版人教版道德与法治七年级下册教学方案

篇一

一、教学目的：

理解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺

点，形成比拟明晰的整体形象；懂得自尊和知耻，理解自尊和

尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；养成自信自

立的生活态度，树立为人民、为社会效劳的远大志向。关心和

尊重别人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位考

虑，可以与人为善。使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态

度，养成自信自立的生活态度树立为人、为社会效劳的远大志

向，体会自强不息的意义。

二、教学内容分析^p：

初一政治下册教材突出了三个根本理念，它们是：

1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底”—

—半独立半依赖，在深化扩展的生活中汲取做人的营养。

2、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极安康的生活

是本课程的追求”-促进学生社会化。

3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立考虑、积极

理论相统一是本课程遵循的根本原那么——自尊、自强。

第1页共11页

本册的核心概念是：自尊、自强。

总的教育目的是：增强调适才能；开展安康人格；逐步社

会化。

教育主题是：做生活的主人。有四个教育分主题：做自尊

自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用

法的人。本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自

立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的

人”。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、

走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强

喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。

它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，

必需要自立自强；要实现自强，必需要有坚强的意志；要有自

尊自信并运用意志实现自立自强，那么必须做到知法守法用

法。”

三、教学重点：

1、尊重别人与自尊的关系。

2、自信与成功的关系。

3、自立的表现和必要

4、依赖的危害和自立的方法。

5、自强的表现和作用。

6、怎样做到自立自强。

第2页共11页

7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、坚强意志的表现和

作用

9、为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。

11、使学生理解犯罪的危害12、我国未成年人保护法。

13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

四、教学难点：

1、如何树立自尊和自信

2、怎样预防违法。

3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

4、怎么应对挫折5、坚强意志的表现和作用。

7、依赖的危害和自立的方法8、怎样做到自立自强。

五、学情分析^p：

本届学生绝大多数学习比拟自觉，学习目的明确，主动性

较强，上课精力比拟集中，作业能认真完成，这局部学生不需

要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集

中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，老师要多用

心。老师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这

一局部学生尽快进入学习状态。

六、施行目的的方法：

第3页共11页

1、重视学生自主学习，注意学生的承受性，注重学生的

互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，

用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中开展。

2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在

学生的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习，主题

探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、加强学生的道德理论，讨论社会现实与自我成长的问

题，根据学生实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分理解学

生的生活实际，这是教学的根底。第二、分析^p透彻活动

和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活

动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好理论活动，这是

理论学生良好行为的途径。