高中化学新课程标准解析 附其课标考试试卷(四套).pdfVIP

高中化学新课程标准解析附其课标考试试卷(四套)--第1页

高中教师化学新课程标准解析

一、高中化学课程在培养目标的变化和意义

全日制普通高级中学的化学教学，是在九年义务教育的基础上实施的

较高层次的基础教育。要贯彻全面发展的方针，提高学生的素质，

为国家培养合格的公民；要以社会、学科、学生自身发展所广泛需

要的化学基础知识和基本技能教育学生，使他们具有一定的化学科

学思想和方法，发展他们的能力和个性特长，培养他们的创新精神和

实践能力，为他们今后参加社会主义建设和终身学习打好基础。

1知识技能

在义务教育初中化学的基础上，使学生进一步学习一些化学基础知识

和基本技能，了解化学与社会、生活、生产、科学技术等的密切联

系以及重要应用。

2能力方法

培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，使他

们能综合应用化学和其他科学知识、技能解释和解决一些简单的实

际问题。训练学生的科学方法，充分挖掘学生的潜能，培养他们的

创新精神，发展他们的个性和特长。

3情感态度

激发学生学习化学的兴趣，教育他们关心环境、能源、卫生、健康等

高中化学新课程标准解析附其课标考试试卷(四套)--第1页

高中化学新课程标准解析附其课标考试试卷(四套)--第2页

与现代社会有关的化学问题。培养他们的科学态度。结合化学学科

的特点，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，培养他们的社

会责任感以及勤奋、坚毅、合作等优良品德。

二、化学课程的必修课和选修课的要求

高中化学的教学内容由必修课、选修课组成。可根据学生学习能力的

差异、兴趣特长的不同以及毕业后的不同去向来分类进行教学。

必修课内容为一些最基础、最重要的知识和技能，侧重于提高全体学

生的素质。选修课内容是在必修课基础上的适当拓宽和加深。

本大纲分两类课程提出教学内容和教学要求。化学只含有必修课内容，

是全体学生必须学习的。化学含有必修课加选修课内容，适合基础

较好的学生学习。高中一年级只安排必修课的教学。

课时安排建议

必修(化学)：

讲授和课堂活动95课时

学生实验21课时

机动和复习24课时

总计140课时

必修加选修(化学)：

讲授和课堂活动170课时

学生实验42课时

机动和复习59课时总计271课时

化学注意能比较全面、准确地反映化学学科的基本结构。例如，对于

高中化学新课程标准解析附其课标考试试卷(四套)--第2页

高中化学新课程标准解析附其课标考试试卷(四套)--第3页

化学基本概念和原理，不仅要求介绍原子结构、元素周期律和周期

表、化学键、物质的量及其单位摩尔以及化学反应中的能量变化等，

还要求介绍化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、原电池原理及其

应用等，但教学要求适度。

对于元素化合物知识，注意精选内容、分清主次。例如，Cl侧重于

Cl2的介绍，S侧重于SO2和浓H2SO4的介绍，N侧重于NH3和HNO3

的介绍，Si侧重于硅酸盐工业的介绍，等等。同时，还注意增加了

与现代社会有关的化学知识。例如，要求介绍碘与人体健康、环境保

护的重要意义、无机非金属材料、合成材料、金属的回收和资源保

护、食品添加剂与人体健康等知识，以使学生了解化学的重要作用。

这些知识选入的面相对较宽，但教学要求大多为“常识性介绍”，着

眼于素质教育。

化学计算以有关物质的量的计算为主要内容，较大程度地减少了计算

题的类型和降低了综