第4课 第3课时 诚实守信2023-2024学年八年级上册道德与法治课时作业教学设计.docx

第4课第3课时诚实守信2023-2024学年八年级上册道德与法治课时作业教学设计

授课内容

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教学内容

《道德与法治》八年级上册第4课“诚实守信”第3课时，本节课将围绕以下内容展开：

1.诚实守信的定义与意义；

2.诚实守信在日常生活中的体现；

3.诚实守信与人际关系的密切关系；

4.诚信做人的具体做法；

5.结合实际案例分析，让学生认识到诚信的重要性。

本节课旨在使学生认识到诚实守信的价值，培养他们在日常生活中践行诚信的优秀品质，提高道德素养。

核心素养目标

1.培养学生道德认知，使其理解诚实守信的内涵及其在个人成长和人际交往中的重要性；

2.提升学生道德情感，激发他们对诚信的尊重和自觉践行诚信的决心；

3.培养学生道德行为，使其在日常生活和社会实践中能够坚守诚信原则，做到言行一致；

4.培养学生法治意识，让他们明白诚信是社会交往的基本规则，遵守法律法规，维护公平正义；

5.培养学生社会参与能力，鼓励他们积极参与诚信宣传活动，传播诚信正能量。

重点难点及解决办法

重点：诚实守信的意义与具体实践方法。

难点：如何在现实生活中坚守诚信原则，处理诚信与利益的关系。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解诚实守信的意义，明确诚信对个人和社会的价值。

2.创设情境教学，让学生在实际情境中学会运用诚信原则解决问题，提高道德选择能力。

3.强化实践教学，组织学生参与诚信宣传活动，将诚信理念融入日常生活，培养诚信行为习惯。

4.针对诚信与利益的关系，引导学生进行辩证思考，让他们认识到诚信是长远利益的保障，学会在利益冲突时坚守诚信原则。

突破策略：

1.设计富有启发性的问题，引导学生自主探究，培养独立思考能力。

2.采用小组合作学习，促进学生间的互动交流，共同解决难点问题。

3.教师适时给予指导和点拨，帮助学生理清思路，提高道德认知水平。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和具体案例，为学生讲解诚实守信的理论知识，强化道德观念。

2.讨论法：组织学生分组讨论诚信问题，培养独立思考、合作解决问题的能力。

3.情境教学法：设计生活情境，让学生在角色扮演中体验诚信的重要性，提高道德行为实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示诚信案例，增强课堂教学的趣味性和生动性。

2.网络资源：引导学生利用网络查阅诚信相关资料，拓展知识视野，提高信息素养。

3.教学软件：运用互动式教学软件，开展诚信知识问答、小游戏等活动，提高学生学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诚实守信的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道诚实守信是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于诚实守信的图片或视频片段，让学生初步感受诚信的魅力和重要性。

简短介绍诚实守信的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.诚实守信基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诚实守信的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解诚实守信的定义，包括诚信的主要表现和要求。

详细介绍诚实守信在日常生活中的体现，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.诚实守信案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诚实守信的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的诚实守信案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诚信的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用诚信解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论诚实守信的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与诚实守信相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诚实守信的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诚实守信的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诚实守信的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调诚实守信在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用诚信。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于诚实守信的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.提供相关诚信故事、