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月工作总结心得体会参考6篇

月工作总结心得体会篇1

时间飞逝，转瞬之间期末已至，回顾本学年二班级的语文教学可以说是既辛苦又紧张，也有着很多收获和感受。为了今后能更好地开展二班级的英语教学工作，促进我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学年的教学工作进行简要总结。

这学年我认为做得好的方面重要有以下几点：

一、提前做好教学准备，合理布置学年教学工作。

在开学伊始，我研讨教材共同确定了教学进度，依据教学大纲拟出了重点句型和词汇，使学生能在学习中去有心识地记忆知识点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学生在家长的监督下实现知识的掌握。在开学做好总体教学准备的前提下，我重视每一课的教学准备，例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会率领学生读一读新课文，使学生对新课有肯定的了解，学习时感觉更容易；认真备课，确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案，科学设计每节课，使课堂能更有效。

二、乐观开展教学研究，努力提高英语教学水平。

本学年，我们英语教研组常常举办教研活动，大家在教研活动中一起探讨教育教学问题，共同思考教学方法。本学年我们也进行了课题研究，对活动课教学进行不绝实践、总结、反思，乐观去激发学生的英语学习兴趣；我们相互听课、评课，在教学中去吸取经验，改进教学，教学水平日渐提高；我们一起对教学疑难进行分析，一起解决学生两级分化问题，共同商讨时态教学方法，在老师们的共同力气下一切教学难题都迎刃而解，大家的教学科研本领都进一步的提高了。

三、重视学生知识的掌握，学练结合，定期测试。

在这一学年的教学中我重视了学与练的结合，在每个单元学完后，我会让学生做练习来检查该单元知识的掌握情况，同时依据练习结果进行教学的及时反馈矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课懂一课。考试是检测知识掌握情况最直接、最有效的方法，也是我了解学生学习情况的常用手段。这学年我在每个单元学习结束后会进行单元测验，在期中时进行了期中测试，并认真分析和总结了每一次测验以及半期学生的成绩情况，依据学生英语水平对学生进行分层教学和引导，同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过单元测验、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会知道本身哪些知识没掌握，他们就能及时进行再学再练，实现学习成绩的提高；老师通过考试全面了解学生情况，针对试卷进行重难点知识的再次讲解，最终提高学生考试成绩、提高教学质量。

不足之处：

首先是在订立学年进度布置表时，时间上有肯定的误差，其次是对学生两级分化问题的解决不足理想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩仍然落后。

今后在教学中，我们要保存我们好的做法、好的经验，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。

月工作总结心得体会篇2

按教育局统一部署，结合本乡实际，10月份，双台乡中心学校在保证各校正常的教学秩序前提下，重视侧重以下几个方面的工作，并取得了较好的成绩。

一、坚持做好“课内比教学、课外访万家”活动。

1、抓好了宣传发动工作，订做了规定标语横幅，张贴了大小标语，办黑板报专栏，中心学校在双台教育信息网上开辟了“比较学，访万家”专版，加强宣传，营造氛围。

2、成立“课内比教学、课外访万家”活动的领导小组，订立活动方案，出台管理制度，强化责任，加强管理。

二、组织活动开展

1、组织全体老师观看全省“课内比教学、课外访万家”活动推动视频会。并以此为契机，形成我乡“课内比教学、课外访万家”活动高潮。

2、统一印制家访手册和老师发展素养报告书，乐观组织老师开展“课内比教学、课外访万家”活动，全乡累计组织公开课累计68节，组织家访450人次，评出讲坛能人22人，受回到家中长建议看法26条，比教学、访万家活动资料齐全，档案规范，通过活动的开展，极大的提高了课堂效益，老师素养得到了提升，校群关系得到了改善。

月工作总结心得体会篇3

“只要思想不滑坡，方法总比困难多”。前几天工作感觉特别累，本身特别认真，工作却也没怎么做好，究其原因，在跟各位师傅领导沟通之后发现，原来是方法不正确，所以才取得了事倍功半的效果。

站得越高，看得越远。管理好像也跟这很像，当你把本身放进去时，你会发现本身什么也看不到，困难，毛病，不足…你都不会去发现的。什么意思呢？就是“当局者迷，旁观者清”。要把本身定位成旁观者的姿态，这样你才会从整体上发现问题，从而解决问题。要实现这一要求，势必需做到一下几点：①会沟通，擅长从沟通中发现问题，然后再依据具体的情况总结出解决问题方案，这就需要一个领导者的经过了②会布置工作，全部的ceo都很“懒”，行动上他们什么都不做，都是布置