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初三语文教师工作总结5篇

初三语文教师工作总结5篇

充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感

想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？下面是小编给大家带来的初

三语文教师工作总结，希望大家能够喜欢!

今年是我第一次带初中毕业班级的语文教学，压力不小，但是信心十足。经

过一学期的努力，基本完成了开学初制定的的一些教学任务，学生基本能进入

中考的角色，已经能有目的的学习，并且不断的培养自己积极健康的人生态

度，不断增强自己的社会责任感，在上学期几次的月考中中，语文成绩优异。

总结如下：

一、根据计划，我认真抓了课堂内的效率。

课堂效率尤为重要，本学期努力抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提

高课堂内的训练效率;根据学生的生物钟合理地安排教学内容，运用灵活多样教

学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同

要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得

“好、准、快”，中间的要完成得“好、准”，中下的只要完成好就行。

二、在基础知识方面，提倡自学。

毕业班级的学生，自学的能力必须练出来，要依据教师教的方法，以个人完

成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使

他们积极归类知识，在多看多说中掌握。针对新题型，在老师的带领下，作一

些典型训练。

三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。

除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们

灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，

对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用。

四、在阅读训练方面。

从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材

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料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。运用浏览、

略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的

把握后，深入重难点，细细体味，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成

为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识。

课外注重培养大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理

解能力。从学生掌握的情况看，现代文的课外阅读得分率较低，阅读依然是个

薄弱环节。快速提高学生的阅读能力，依然是今后一个长期而艰巨的工作。

五、在写作方面。

书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的学生总与高分无缘。虽然

我也狠抓了这部分学生的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观

不了多少，小学时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正，即使原来书写好

的学生，在作业成山的面前，想写好也难。因此，书写依然是严峻的问题。其

次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增

长能力。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提

高。最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现他们的长处，顺势引导，在相

互模仿中得到提高。

在今后的语文教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改

正缺点，开拓进取，20__年语文中考成绩争取大面积的“丰收”。

这个学期，我担任九年级语文课教学工作。一学期来，我以学校及语文组工

作计划为指导;以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深

化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现

将一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习，努力提高自身素质

在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己

的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业

务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使

我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学

方法打好了基础。

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二、严格要求自己，严格遵守工作纪律

在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自

己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守

教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，

建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽的努力做到爱生如

子。

三、强化常规，提高课堂教学效率