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写字教案集锦10篇

写字教案篇1

教学目标：培育正确的写字姿态，执笔方法，使同学养成良好

的写字习惯。

教重难点：良好的写字姿态，执笔方法的养成。

教学过程：

一、激趣导入

同学们，今年你们读二班级了，这是你们的第一节写字课，谁

知道怎样才算正确的写字姿态、执笔方法。

二、演示

1、请举手的同学上台演示

评讲：谁做得最正确？

表如今那些方面？

2、同学合作上台表演。

评评：看谁是同座的黄金伙伴。

表扬黄金伙伴。

三、全班演示

写字姿态：写铅笔字一般坐着写，要求头正、身直、臂开，两

脚蹋在地面上，眼睛离纸面一尺远，胸离桌子内边缘一拳远，大拇指

离笔尖一寸远。

执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第骨节侧面下

一点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。无名指抵住中指，小指紧靠无

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名指，小指和手腕外侧搁在桌子上面，作为写字的支撑点，笔杆斜着

约45度左右。

四、比一比，谁的姿态最正确。

五、。

教学反思：

写字教案篇2

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生

字组成的词语。

3、理解课文内容，激发同学学习怀素刻苦练字、好学上进的

精神

教学重点难点:

识字、写字、朗读、背诵。。

教学具预备及帮助活动:

图片、生字卡片。

课时支配：

2课时

教学过程：

第一课时

一、看图揭示课题

1、观看图一，说图意。相机板书。

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2、简介怀素。

3、读题。

二、初读指导

1、老师范读。

2、同学自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自

然段序号。

3、检查生字读音。留意读准平翘舌音、前后鼻音，三拼音等。

4、课文共有几个自然段？

5、点名分自然段读课文，正音，指导句间停顿。

三、精读训练

1、学习第一自然段。

〔1〕指名读。

〔2〕“好学上进”是什么意思？

〔3〕为什么说怀素是个好学上进的孩子？

2、朗读、背诵第一自然段。

四、学习生字

1、出示生字。

2、自同学字。

3、指导写字。

〔1〕老师范写。

〔2〕同学描红。

〔3〕同学在《习字册》上练写。

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其次课时

一、复习

背诵第一自然段。

二、连续精读训练

1、学习其次自然段。

〔1〕指名读其次自然段。

〔2〕怀素写字看法怎样？还可以怎么说？

写字教案篇3

教学目标：

1、了解书法章法布局的学问。

2、赏析不同书法章法布局之美。

3、尝试创作完好的书法作品。

教学过程：

一、导入

1、提问“什么叫章法？”写字的时候，无论是造句、写文章，

还是写书法作品，都得有个法规，有个讲究，或者说有个大家公认的

规律，这就是章法。

2、讲解并描述：我们在上个学期已经提到了字距和行距，这

种间距是人们在多年的书写习惯中形成的，我们不要轻易去转变。我

们今日练习的硬笔字属于楷书，一般是字距小，行距大，