《哈姆莱特(节选)》第二课时课件.pptxVIP

《哈姆莱特(节选)》第二课时;1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是();答案:C

解析:A项,“匍”应读“pú”;B项,“宕”应读“dànɡ”;D项,“横”应读“hèng”。;2.下列各组词语中,书写全都正确的一项是()

A.迂回吝惜销遣吩咐

B.婉转 毒箭 鞭挞 审慎

C.罪蘖 呻吟 熏陶 诅咒

D.诽谤 盘据 恍惚 媚行

答案:B

解析:A项,“销”应为“消”;C项,“蘖”应为“孽”;D项,“据”应为“踞”。;3.下列各句中,没有语病的一项是()

A.哈姆莱特目光敏锐,善于思考,当他发现了克劳狄斯的罪恶和社会的混乱局面时,就感觉到了理想与现实之间的巨大悬殊。

B.哈姆莱特的结局是和敌人同归于尽,他未能完成自己重整朝纲的重任,在与强大的邪恶势力的斗争中最终失败。

C.莎士比亚的意思是要写一个伟大的事业落在一个不适宜胜任的人身上,因而,《哈姆莱特》的结局注定是一场悲剧。

D.哈姆莱特告诉了霍拉旭回国的真相,而克劳狄斯却步步逼近,哈姆莱特同意与雷欧提斯比武。;答案:B

解析:A项,搭配不当,“悬殊”改为“差距”。C项,成分残缺,在“身上”后补充“的故事”。D项,“哈姆莱特告诉了霍拉旭回国的真相”有歧义,可以改为“哈姆莱特告诉了霍拉旭自己回国的真相”。;4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()

鲁迅对我们民族来说,不是一个一般的文人,一个简单的作家。————————,——————,——————,——————。——————,————————,你看英国,现在大家还是会读莎士比亚的著作,不断吸取一些新的东西。?

①放眼全世界来看

②他的思想不但具有原创性

③比如说英国的莎士比亚;④而且具有这个民族精神的源泉性

⑤任何一个民族都有这样极少数的作家

⑥莎士比亚是超越一般的戏剧家的

A.①⑤②④③⑥B.②④③⑥①⑤

C.①⑤③⑥②④ D.②④①⑤③⑥;答案:A

解析:从标点符号来看,前四句为一个整体,后两句为一个整体,整个语段分为两层。先看横线前面的内容,“鲁迅对我们民族来说,不是一个一般的文人,一个简单的作家”,这是说鲁迅“不一般”“不简单”,从???意连贯的角度来看,后面也应说“不一般”“不简单”;再看横线后面的内容,后面说“你看英国,现在大家还是会读莎士比亚的著作……”,可见前面应是说莎士比亚和他的作品。分析所给句子,①⑤②④是第一层,放在前面,③⑥是第二层,放在后面。;5.请仿照下面的示例,以你熟悉的另一位作家为仿写对象,写一段话,评价其作品的意义及其在文学上的成就。

示例:《罗密欧与朱丽叶》,一次个性解放的爱情呐喊,一座震撼世界的戏剧巅峰;莎士比亚,捍卫人文,抨击封建,是无与伦比的辉煌的戏剧大师。

答案示例:《牡丹亭》,一部跨越生死的爱情传奇,一部浪漫绮丽的戏剧经典;汤显祖,彰显人性,反对束缚,是当之无愧的杰出的戏剧作家。;[写作技法]

善用比喻

莎士比亚善于运用比喻等形象化的语言,揭示人物的内心世界和感情的变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了一连串的比喻句:“我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!”这段话就极富抒情性和形象性。;运用比喻需注意以下几点:比喻的事物必须是常见的,浅显易懂的;必须抓住比喻的事物和被比喻事物的特征;比喻要新颖、独特,不落俗套。;[写作训练]

请用比喻手法写一个人物片段,150字左右。;宽容与气度

◆莎士比亚的历史剧大多以揭露宫廷的黑幕为主题,剧中的君主往往是反面角色,观众很容易对号入座产生联想。莎士比亚的《理查三世》上演时,伊丽莎白女王担心剧情会使观众联想到她本人,因为剧中篡夺理查三世王位的正是她的祖父亨利七世。但是女王并没有将作者投入监狱或者禁演这部戏,她仅仅对她的大臣们埋怨说:“这部悲剧在剧场和剧院里已经演出四十次了。”女王的宽容,成就了莎士比亚的艺术高度。;◆曾国藩和左宗棠都是晚清的重臣,两人名气都很大,朝廷多以“曾左”并称他们二人。曾国藩要比左宗棠大,并且曾经对左宗棠予以提拔。但左宗棠为人十分自负,没有把曾国藩放在眼里。有一次,左宗棠很不满地问身旁的侍从:“为何人都称‘曾左’,而不称‘左曾’?”一位侍从大胆直言:“曾公眼中常有左公,而左公眼里则无曾公。”侍从的话让左宗棠深思良久。

适用话题:“宽容”“胸怀”“人格魅力”等。