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学校集体舞活动总结8篇

学校集体舞活动总结篇1

中学生的学校生活应是丰富多彩的，让学生在喜爱学校生活的前提下，做到爱学校、爱老师、乐意与老师同学交往、并使本身各方面的本领都有所发展，这是全部教育者的心愿。

本次“学校集体舞”活动中，我们很欣喜的看到，老师和学生都乐观参加到了活动中，班主任与学生搭配紧密，做到了有秩序教学，力争使每个学生都能依据音乐的节奏，规范的掌握舞蹈动作。从孩子们欢快的舞步，高兴的笑脸中，我们不难感受到学校集体舞的影响力。

在这一段时间，全校掀起了“学校集体舞”练习的高潮，各班挤时间进行学习、巩固。就我们察看，各个班级利用下课时间和读报课，进行“学校集体舞”训练，各班把能利用上的时间全都用上了，演练队形，熟识动作，矫正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发组织，“学校集体舞”训练成了我校一道亮丽的风景线。

今日的竞赛局面也十分热烈，这重要表现为：同学们都精神振奋，斗志激扬，以极大的热诚投入到竞赛当中。场上各班的队列紧凑，步调整齐，口号洪亮，队形变化快速有序，舞蹈动作整齐划一、

“学校集体舞”竞赛，把全体同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝集力空前的高涨。同时也培养了大方优雅的气质和健康直立的体态、让学生在舞蹈中尽情的释放本身的青春、缓解学习和生活带来的压力、提高学生的审美观和艺术鉴赏力、使学生身心得到了健康和谐的发展。

虽然竞赛是狠毒的，由于第一名终归有限，没有拿到的班级也不要气馁。通过训练和竞赛，我们练就了坚强的作风，团结全都的精神和猛烈的集体主义责任感。

学校集体舞活动总结篇2

为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国学校内推行“阳光体育”，学校集体舞也成为该的一部分，为进一步丰富我市中学校生艺术活动的内容和形式供应优质的艺术教育资源，营造良好的学校文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长和谐发展。体育组依据市教研室布置和学校的要求，将参加市学校集体舞竞赛作为本学期体育工作的一个重点，这么一项意义重点的活动，如何才略保证时间、保证质量、保证效果，经学校研究由体育教研组长陈立新老师主持，由丰富教学和课外辅导经验的中学高级杨梅琳老师为主教练和王绍平老师为辅佑襄助的教练组。我们的做法是这样的：

今年3月初，学校由班级组先抽40名同学先培训，然后由教练组筛选32名同学参加市级竞赛，在学校集体舞培训过程中，老师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，不会由于重复而感到厌烦，能够有效的加强学生艺术美感及身体协调性。集体舞的身体语言力求纤长，动作充分活力与美感，自然和谐。音乐动感十足，充分激情，整个舞蹈比较适合中学生。通过一段时间的教学，我们总结出以下几点：

一、让学生们通过多媒体观看学校集体舞录像，建立一个完整我动作概念。

二、老师讲解示范，先教会学生们基本步调，再整体练习。

三、数拍子完成脚和手的完成动作。

四、舞蹈中每个动作做八拍处理。老师再实际教学中，动作反复次数可视那时候教学情况及学生状态而定。

五、教学中要注意动作与音乐的搭配，培养学生良好的节奏感，这样可以大大调动提高学生的表现本领。

六、反复练习的过程中，在学生能娴熟的完成的基础上再进行分段教学，同时穿插队列变动。

在教学过程中与班主任紧密搭配，组织好学生纪律，有秩序的进行集体舞教学，力争使每个学生都掌握全部舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行集体舞表演。从学生欢快的舞步、高兴的笑脸，我们不难感觉到学校集体舞的育人价值。让学生在这样的环境中成长，他们肯定会健康美丽、端庄敬重自己。

其次确定活动的开展过程（包含老师培训阶段、教学阶段、巩固阶段、展演竞赛阶段等），以此来确保活动有序推动；再就是分工明确，责任到人。本次活动的开展，切实提高学生的身体素养和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分呈现我校全体老师和学生团结协作的精神风貌。

经过一个月多的辅导、认真训练和刻苦练习，在安庆市学校集体舞竞赛中，以最高分取得了高中组第一名，本次活动充分证明我校课外活动开展的实效性，切实呈现了我校学生团结协作、生气勃勃的精神风貌，坚固结实培养学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。为学校争得了荣誉。

学校集体舞活动总结篇3

20xx年xx月xx日下午13时，我校动感学校秧歌集体舞竞赛在冬日暖阳的映照下隆重开始了，本次活动有我校初一级、初二级27个班，40多位老师、1500多名同学参加，规模空前，气派宏大。从老师培训到学生学习、竞赛短短一个月，在时间紧，任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校校领导、依靠班主任、多多渠道引导启发学生。在在教育理念上更新，在教教法、学法和教学组织等等方面开展教学活动，取取得了预期的教育效果。成绩斐然、成效显著，为今后我校的大型活动动