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幼儿教育：________

大班体育游戏：闻风而动

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班体育游戏：闻风而动

【活动目标】

1．练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。

2．表现某些物体在风中的运动状态。

【活动准备】大的绸布一块。

【游戏规则】

根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作

表演。

玩法：

一、我和风儿赛跑

1．教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑（单腿

站立，允许轻轻摇晃）三级四级彩旗飘（可以小跑），五级六级树枝摇

（幼儿四散跑），七级八级帽吹掉（教师追逐幼儿跑）出示绸布，请幼

儿观察教师的动作”用力挥动绸布”，说说发生了什么情况。（产生了

风）告诉幼儿，今天我们要和风儿做游戏。

2．幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。每

位幼儿找一个固定的位置站立。

二、闻风而动

1．幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。

2．教师用绸布制造风，幼儿根据风向变换做动作。如：”柳条”

的扮演者可以弯腰、低头；”衣服”的扮演者可以挥动双手等。

3．教师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。

教师可再增加风力大小的要求，如”小风来了”、”大风来了”、”

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台风来了”、”龙卷风来了”，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼

儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。

大班体育游戏：飞笼垫大赛

【活动目标】

1、借助草垫学习半侧面单手投掷的方法。

2、乐意参与玩笼垫的游戏，体验成功的快乐。

【活动准备】

1、每人一个笼垫；

2、场地布置：起投线、网墙。

【活动重、难点】

重点：借助笼垫学习半侧面单手投掷的方法。

难点：单手投掷时动作的正确性掌握。

【活动过程】

一、认识笼垫。

（围成圆圈）出示笼垫。

师：你认识它吗？它的名字叫笼垫。

师：先看看它是什么形状的？是用什么做的？正反面有什么区别。

二、热身：占圈游戏。

规则：笼垫在中间，围着圆圈跑起来，听老师的口哨声，吹的慢，

跑的慢，吹的快，跑的快，停了，找到笼垫坐下来，（游戏两遍）

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三、玩笼垫。

师：你是怎么玩笼垫的？（根据幼儿介绍的玩法，选择2-3种适当

的玩法，组织幼儿集体练习）。

四、飞笼垫。

1、以玩半侧面单手投掷的幼儿为例，讲解侧投的动作要领。

动作要求：两脚前后开立，右脚在前，膝盖微曲，右手执草垫向前

飞出（练习两次）

2、练习半侧面投掷。

（1）介绍拿笼垫的方法。

将把光滑的一面朝上，四只手指和大拇指分开，大拇在上面，四只

手指在下面捏住。

（2）练习侧投。

3、比赛：看谁飞的远。

规则：

（1）站在起飞线的后面。

（2）笼垫飞出后，用最快的速度站到自己的笼垫上（游戏两次）

4、以飞的最远的幼儿为例，讲解半侧面转身的借力方法。

五、游戏《飞笼垫大赛》。

1、游戏规则：分成红蓝两队进行比赛，每位队员站在起飞线后面，

笼垫飞过去之后，就迅速站到网墙的那头，成功的获胜。

2、红队蓝队分组进行，宣布结果。

3、难度加大继续比赛。

六、放松运动。

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