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小学教师评职称个人工作总结(5篇)

小学老师评职称个人工作总结（精选5篇）小学老师评职

称个人工作总结（精选5篇）

充实的工作生活一不注意就过去了，这段时间以来的工作，

收获了不少成绩，不妨坐下来好好写写吧！那么工作总结的格

式，你掌握了吗？以下是精心的小学老师评职称（精选5篇），

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本人李永强，现从教于***小学，本科学历，，***年07

月参加工作，***年10月被聘任为小学一级老师。自参加工作

以来，一直战斗在教学第一线，曾担任中小学数学教学和班主

任工作。

自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，

严格遵守老师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多

年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业

心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人

得失，服从指导，听从分配。时时处处以身作那么，模范遵守

各项规章制度。时刻注意加强业务研究，努力进取，充分利用

现代化的教学手段，不断深化教学改革，探究教改新路，培养

学生的创新意识、创新才能，鼓励创新精神。积极参加进修研

究，不断进步自己的业务素质。

在教学工作中，兢兢业业，精益求精，做到“六个认真”。

以教学大纲为依据，认真研读教材，针对学生实际情况，每节

课都有重点。对于优、中、差生的分层教学，从讲到练，练习

题的设计要分等级，激发学生的研究兴趣，让师生关系更加融

洽，让学生在督促中自觉研究。备课时，要在理解和吃透教材

的基础上，注意拓宽和深化，以此来开阔学生的视野，激发学

生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生的知识基础，

注意处理好学生的认知规律与所学知识的关系，让学生学以致

用。在*******************************

作为中小学老师，我一如继往，运用自己积累的教育教学

和管理经历，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想

政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的研究态度，指引

他们走上正确的自我开展的道路。作为班主任，我知道要获得

学生的服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要

在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进展业务研究，将

自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改

的继续教育研究，参加校内外的教育教学研究活动，努力进步

自已的讲课艺术和授课程度。结合所教学生特点以教好学生为

核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确

实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上

严密联络实际，进步学生的研究兴趣，收到了较好的效果。注

重联络实际，设疑解疑，讲究说话的幽默，让学生在不知不觉

中学到了知识。通过几年的教学理论，收到了良好的教学效果，

并得到了指导和同事的认可。

我一直从事班主任工作，几年的理论告诉我，班主任工作

的秘诀就是爱‘’。师爱是伟大而神圣的。师爱是人类复杂情感

中最高尚的情感，体现了教师无私奉献的精神。老师的爱是

超凡脱俗‘’的爱。这种爱，没有血源也没有亲情，没有私利也

没有目的，却有着巨大的力量。爱是了解，对学生的身体状况、

家庭情况、学识、研究成绩、爱好、气质、友情、喜怒哀乐的

更深入的了解。这是做好班级管理，防止教育盲区，因材施教

的前提。也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。

爱与尊重，尊重、理解、任学生，是消除教育盲点的根本。我

们要相学生潜在的天赋，让他们在理论中实践，在磨炼中成长。

只有这样，学生才能缩小与老师的心理差距，学生才会对老师

产生依赖感。差生的转化让我更加深刻地认识到，教师要爱每

一个学生，尤其是后进生，用爱‘’字去改变他们，去理解、尊

重、任他们。尊重和理解是培养独立品格的养料。在课堂上，

充分利用学生的竞争心理，让他们为班级着想，起到良好的带

头作用。例如，每天，学生们都抢着打扫卫生。班里有困难，

学生会主动关心帮助。用爱培养孩子对集体和他人的爱。这份

爱一旦升华为对他人和社会的责任感，那么人格树就竖起来了。

爱还是责任，作为班主任，我有责任带领他们走进知识的殿堂，

研究更多的知识；我有责任带领他们张开理想的风帆，驶向梦

想的彼岸；我有责任带领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的

天空。

没有付出，就没有收获。从***年开始，很多论文，比如

我写的《节约用水》，都在***地方发表并获奖。在***年，我

的舒明浩123研究成果获得国家教育科学研究所一等奖。

作为一名老师，本