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2022综合实践活动方案设计7篇

2022综合实践活动方案设计篇1

一、活动目标:1、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害，培养学生形成禁放鞭炮的自

觉和行为，并逐步提高环保意

2、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮，并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新

思路，激发他们探究和创新的欲望。

3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。

调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料三、活动过程:

1、同学们，我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点?让我们以小组为单位开展调查与交流吧。

星期二的综合实践活动课上，学生就鞭炮畅所欲言。呀，他们懂得可真不少呀：

A、鞭炮为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早，至今已有几千年

的历史。远古时代民间把春节俗称过年。源于旧时人们以放爆竹赶走怪物年的传说。后来渐

渐成为一种习俗。在新的一年到来之际为，家家户户都要燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧

迎新。随后鞭炮就逐步演变成点缀年节热闹气氛的不可或缺的一件物品了，可以说在鞭炮声中

节日的气氛更浓了，人们更欢乐了。

B、放鞭炮的原始形式是火烧竹节，由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声，且不容易

操作。当中国四大发明之一火药产生以后，便迅速应用到制作鞭炮上，产生了以火药为主要

成分的鞭炮。在鞭炮的生产、贮运和燃放过程中，经常会产生许多危险，如爆炸和火灾等，还

造成人身伤亡，经济损失，大量燃放普通鞭炮浓烟滚滚，造成了严重的空气污染，那噼啪、砰

的巨响更是吓死人，应当说，这是种严重的嗓音污染。

噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭带来痛苦，被鞭炮炸伤炸残的

患者成为春节期间各大医院就诊的主流。

调查活动结束时，鞭炮的危害性已经深深地震撼了每一个学生的心。他们最后的一致看法

是：以后我们可不能再放普通鞭炮了，还是多设计和推广环保鞭炮才是明智的选择。

2、让我们一起来制作环保鞭炮吧!(1)设计鞭炮

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任务布置下去了，孩子们都忙着设计自己的环保鞭炮。他们有的请教家长，有的上网搜寻

信息，有的到图书馆，有的……可谓八仙过海，各显神通。在汇报课上，他们的设计方案五花

八门，他们的智慧令人赞叹。

A、这种环保鞭炮是空心的，里面装入一些小石子，使用时使劲地摇动这种鞭炮，鞭炮中就

会发出噼啪噼啪的响声，多卫生。

B、这种环保鞭炮是全自动的，在鞭炮内部装入一个马达，在马达四边还要安装上一圈小铁

片，并且装入许多小螺丝，只要同马达相连接的电源一接通，马达带动铁片旋转，铁片又摩擦

螺丝，哗啦哗啦……多省力。

C、这种环保鞭炮更先进，它的内部由录音机组成，装上带有鞭炮的录音带和闪光灯，一开

开关又闪光又有鞭炮声，多带劲。

(2)制作鞭炮

设计方案出来了，孩子们都以高度的热情投入环保鞭炮的制作中，他们把零用钱省下来买

材料，能找到的材料就千方百计地去找，下课时我也经常看到孩子们三五成群地在一起讨论和

制作环保鞭炮的身影。

(3)推广环保鞭炮。

①开展问卷调查。

②提出推广方法。

经过讨论，学生们有主意了：1)利用活动中查找的放鞭炮危险的新闻和放鞭炮污染环境的

图文资料进行宣传。

2)制成放环保鞭炮安全，放环保鞭炮有利环境等宣传牌或宣传单张贴、发放。

3)遇到放鞭炮的人及时劝阻并宣传环保鞭炮好处。

4)在老师的帮助下，准备好三句半节目《环保鞭炮》，进行演出宣传。

四、活动小结：

环保鞭炮实践活动围绕着孩子们为什么要设计制作环保鞭炮，如何设计制作环保鞭炮，如

何推广环保鞭炮等的一系列困惑，一步一步深入研究，激发了学生的求知欲和学习兴趣，更重

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要的是活动让孩子们强烈地认识到放普通鞭炮对人类自身、对环境的危害，禁放普通鞭炮，推

广环保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。当活动结束时，可以说是不管是学生还是我都受益匪浅。

2022综