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2022二年级数学单元知识点

2022二年级数学单元学问点第一篇

长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长

度而制定的基本单位。其国际单位是“米〞(符号“m〞)，常用单位有

毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。长度单位在各个领

域都有重要的作用。

米：国际单位制中，长度的标准单位是“米〞，用符号“m〞表示。

分米：分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十

分之一。

厘米：厘米,长度单位。简写(符号)为

有关厘米的单位转换:1厘米=10毫米分米米千米。

毫米：英文缩写MM(或mm、㎜)

进率关：1毫米厘米;

进位：加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。

以个位向十位进位为例：基数为10(2进制的基数是2，类推)，

个位这个数位上的数量到达了10的状况下，则个位向前一位进1，

成为一个十。

在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1;十位满十，在百位

中加一。

不退位减：减法运算中不用向高位借位的减法运算。例：

56-22=34。6能够减去2，所以不用向高位5借位。

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退位减：减法运算中必需向高位借位的减法运算。例：

1不能够减去2，所以必需向高位的5借位。

连加：多个数字连续相加叫做连加。例如：28+24+

连减：多个数字连续相减叫做连减。例如：

加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。例如：

67-25+28=70。

角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个

公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

符号：∠

2022二年级数学单元学问点第二篇

表内除法的学问点：

(1)理解平均分的意义。会依据表内乘法，计算简洁的除法。

(2)会用乘法口诀求商。

(3)依据乘除法的意义解决一些简洁的乘除法应用题。

(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数

除法：是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求

另一个因数的运算，叫做除法。

除法的性质

一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是

除法的性质。有时可以依据除法的性质来进行简便运算。如：

300÷25÷4=300÷(25×4)

除法公式

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(1)被除数÷除数=商

(2)被除数÷商=除数

(3)除数×商=被除数

被除数

除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数

除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。

例：8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0，否则没有

意义。

2022二年级数学单元学问点第三篇

一预习、听课、复习、作业的方法

与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作

业的方法等的基本方法。

1、预习的方法

预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做

到心中有数，以便于把握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对

学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想

方法等，都能准时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习

能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。

数学具有很强的规律性和连贯性，新学问往往是建立在旧学问的

基础上。因此，预习时就要找出学习新学问所需的学问，并进行回忆

或重新温习，一旦发觉旧学问把握得不好，甚至不理解时，就要准时

采取措施补上，克服因没有把握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学

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习新内容创造条件。

预习的方法，除了回忆或温习学习新内容所需的旧学问(或预备

学问)外，还应当了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什

么问题，采取什么方法，重点关键在哪里，等等。预习时，一般采纳

边阅读、边思索、边书写的