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第11课交通部长收——发送E-mai
课
交通部长收——发送E—mai（一）
题
教知让同学们学会在幻灯片中插入图片的步骤与方法。
学目识
标能能够通过自己的实践掌握在幻灯片中插入图片的步骤
力与方法。
情让同学们在尝试中发挥自己的创造性思维，提高同学
感们的动手实践能力。
教难培养同学们观察、创新能力和发现和解决问题的能力。
材处点
理重让同学们学会插入来自文件中图片，并尝试插入图片
点的所有方法。
教
提出问题，激发兴趣→观察范例，明确任务→动手实践，
学思
插入新幻灯片→添加文字信息，修改格式→美化装饰，插入景
路方
点图片→巩固提高，总结心得。
法
教师活动学生活动
1
一、提出问题，激发兴趣。
教学生回答问
1旅游者如果按照我们提供的线路游
学题
览，会看到那些景致呢这些景点是什么样的，
过
能让旅游者先睹为快吗
程学生对学习
2老师从“颐和园网站”上下载了一些
充满了希望，并产
图片，保存在教师机上，我们可以把这些图
生了浓厚的兴趣。
片插入到演示文稿中。
3今天我们学习如何将这些图片插入到
幻灯片中。
2
4板书课题：沿途风景——插入图片
二、观察范例，明确任务。学生观察范
1教师课件出示插入图片后的幻灯片范例
例，让学生观察。学生阅读，明
2教师出示学习目标：确学习目标。
继续演示文稿的制作：至少插入3张幻
灯片，介绍“颐和园半日游”路线中的任意
3个景点，并分别插入景点图片，最后为这
些幻灯片添加背景。
①打开已有的演示文稿，根据要求插入学生动手打
至少3张恰当版式的新幻灯片。开演示文稿
②在幻灯片的标题占位符中输入景点名称，学生开始动
并修改格式。手操作
③使用插入图片的命令，插入景点图片。
三、动手实践，插入新幻灯片。学生阅读制
1请你打开《颐和园半日游》演示文稿。作要求
2请插入新幻灯片。
3要求：
数量：至少3张
版式：选择“对象与文本“版式（准备
在对象占位
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