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《电机与拖动》课程教学大纲

ElectricMachineanddriving

课程编号

学时数：64（理论56学时，实验8学时）

学分数：3

课程类型：专业核心课

开课（系）院：汽车学院

执笔者：从兰美

审核人：李玉廷

一、课程性质与目的要求

1．课程的性质：自动化本科及电气自动化技术专科专业的一门重要

专业核心课程。

2．课程的教学目的：本课程的目的是培养学生具备电机的扎实的基

础理论知识，培养学生严谨的理性思维能力，培养学生具备必要的电机实

践运用技能，培养学生的创新创业素养和综合素质。在理论知识训练方面，

通过本课程的学习，使学生明确直流电机、变压器、交流异步电动机、交

流同步电动机、控制电机等的结构，掌握重要概念和变压器及各种电机的

工作原理，掌握交直流电机的运行特性及工程中的启动、制动、调速方法

及参数设计，掌握变压器作为电力系统主要电压变换设备的基本数学模型

和分析、使用方法。在实践能力培养方面，通过实验、实践和工程技能训

练培养学生严谨认真的科学态度和脚踏实地解决工程问题的基本素养，培

养学生具备一定的工程实践技能。学生创新创业能力培养是一项综合性工

程，在具备扎实的理论知识基础上，注重学生良好的习惯和综合能力的培

养和训练。

1

二、课时分配建议

教学内容学时

绪论2

第一章直流电机10

第二章直流电机的电力拖动6

第三章变压器12

第四章三相异步电动机8

第五章三相异步电动机的电力拖动8

第六章同步电机2

第七章控制电机4

第八章电机的选择课外自主学习

常用电机故障及维修课外自主学习

工程师技能、学科前沿专题讲座4

实验8

合计64

三、教学内容及要求

根据专业培养方案及课程培养目标要求，结合专业工程认证对人才培

养的要求，电机与拖动课程教学内容的设计是基于将课程作为运动控制课

程群（包括《电机与拖动》和《自动控制原理》、《运动控制系统》、《电

力电子技术》以及《单片机原理与应用》、《PLC电气控制》等课程）中

的一个有机组成部分而不是作为一个独立个体而进行设计。将本课程的课

程体内容划分为知识储备、能力训练和创新创业实践训练三个模块。

知识储备体系主要是各类电机的结构、工作原理与运行特性，包括直

流电机模块、变压器模块、交流异步电动机模块、同步电机模块和控制电

机模块。以掌握扎实的基础知识为培养