自然地理环境的整体性(湘教版).pptVIP

水文地貌土壤气候生物（植被）我国西北内陆地区干旱发育差肥力低风蚀地貌河流少内流河少数耐旱植物自然地理环境整体性表现之一每一要素都作为整体的一部分发展和变化,并与整体的自然环境特征保持一致。一、自然地理环境整体性的表现从有文字记载开始,黄土高原就属于森林草原区,在西周春秋时期,森林覆盖率达53%,当时河流众多比较清澈,枯水季节流量也较大。但随着人口的增加,放牧、农垦活动等加大,到宋代以后“郁郁葱葱,绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清以后,已经达到无地不耕的地步,且大量陡坡被开垦,水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。黄土高原的环境变迁过度砍伐、开垦、放牧等水土流失沟壑纵横土壤贫瘠生态恶化植被破坏自然地理环境整体性表现之二某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变“牵一发而动全身”河流上、中游砍伐森林河流上、中游水土流失河流含沙量增加下游河道泥沙淤积河道泄洪能力降低洪涝抬升河床地下水位升高土壤盐渍化地理环境的整体性的表现之三某一要素的改变,不仅影响当地的整个自然环境,还会对其他地区的地理环境产生一定的影响地理环境整体性的案例1:撒哈拉沙漠（受副热带高压带及信风带控制）气候干燥、降水稀少地表水贫乏风成作用盛行大片沙漠、砾漠动植物稀少案例2:深圳红树林（位于亚热带海岸）气候温暖湿润形成潮湿的泥质滩地是红树植物和候鸟珍禽以及海洋生物的栖息地案例3:热带雨林遭到破坏人类乱砍滥伐植被稀少水土流失全球气候变化生态环境失调二、自然地理要素的相互作用————以土壤的形成为例裸露岩石成土母质成熟土壤原始土壤风化作用高等植物苔藓类生物1.成土过程：2.影响因素：成土母质、气候、生物、地形、人类活动（一）成土母质与土壤阅读教材，思考：1.何谓成土母质？2.成土母质和土壤有何区别和联系？（提示：从土壤的物质基础和化学成分上思考）1.裸露的岩石经过风化作用后,形成的结构疏松的风化物称为成土母质。岩石成土母质粒度质地土壤化学成分养分风化作用物质基础矿物养分（氮除外）区别:土壤具有肥力，能够生长植物；而成土母质是岩石的风化物，不具备肥力。联系:成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源.气候对土壤的间接影响活动：风化壳的厚度与气候条件有什么关联？土壤中物理、化学过程的性质与强度,既与温度有关,又与降水有关。高温多雨的热带雨林地带,化学与生物风化强,有机残体归还多,风化壳厚,因而土壤层厚度较大；干旱或寒冷地区风化壳薄,发育的土壤层也较薄。（二）气候与土壤黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚30-100cm,是在寒冷湿润的气候条件下形成的。红壤的基本特征是呈酸性,肥力较低有机质含量在2%以下。原因是分布在湿润和高温的热带和亚热带南部,微生物活动旺盛,有机质被大量分解。荒漠土有机质含量少,土壤水分缺乏,石灰表聚明显。在我国主要集中分布在西北地区,深居内陆腹地和干旱地带,属干旱的大陆性气候。通过土壤与大气间不断进行的水分和热量交换直接影响其水热状况；间接通过影响岩石风化,动植物和微生物的活动等来影响土壤的有机质含量和其形成发育过程。（三）生物与土壤土壤的表层为有机质（腐殖质），它是土壤具有肥力能够生长植物的最主要原因，是土壤的本质属性。阅读课本思考回答：土壤的有机质是怎么形成的？绿色植物通过光合作用制造有机质,以枯枝落叶和残体形式,将有机养分归还地表排泄物、分泌物、残体植物动物微生物生物草类森林根系密集集中地表枯枝落叶有机质分解转化有机残体，合成腐殖质搅动土体,改变土壤结构、空隙度土壤（四）地形与土壤阅读教材讨论回答：地形是从哪些方面来影响土壤形成的？具体是怎么样来影响的？土壤深厚气候带植被带温度降水湿度坡向坡度辐射多，温度高地形陡坡平地侵蚀多沉积多土壤浅薄蒸发少，水分状况好山地阴坡阳坡土壤