《古诗词诵读》第一课时课件.pptxVIP

《古诗词诵读》第一课时;登岳阳楼;登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。;作者名片;杜诗的风格多为“沉郁顿挫”,语言和篇章结构富于变化,讲求炼字炼句,艺术手法也多种多样。杜甫是唐诗思想艺术的集大成者,有上千首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。;诗歌背景;诗歌赏析;忧天下之胸怀,然而却没有实现的途径。作者“涕泗流”,有对亲戚朋友的眷念,有对年老孤独的悲伤,有对国家前途的忧虑,也有对壮志未酬的自悼。;自主检测;阅读练习

2.下列对《登岳阳楼》的赏析,不恰当的一项是()

A.“日夜浮”三字,写得深沉,寓情于景,隐含自己长期漂泊无归的感情。

B.“亲朋无一字,老病有孤舟”表现诗人当时孤单贫苦、潦倒无助的生活境遇。

C.诗歌首尾呼应主要反映在“凭轩”与“今上”“戎马”上。

D.诗人在尾联中把个人命运和国家前途联系在一起,意境深远,余韵无穷。;答案:C

解析:C项,“凭轩”与“今上”“关山北”相呼应。;3.颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”写出了洞庭湖怎样的自然景色?请你置身诗境,说说你的感受。

参考答案:颔联逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的巨大形象:广阔无边的洞庭湖水,划分开吴国和楚国的疆界,日月星辰都像是昼夜漂浮在湖水之中一般。置身这样的诗境中,心灵受到震撼,胸襟为之开阔,精神境界得到提升。;4.颈联“亲朋无一字,老病有孤舟”,诗的意境由宽阔突然转入狭窄,联系尾联,试分析作者在诗中表达的感情。

参考答案:颈联写诗人的穷困苦境,意境从宽阔转入狭窄:亲朋隔绝,无一消息,既“老”且“病”,漂泊湖湘,以舟为家,前途渺茫;尾联意境又转到宽阔,写诗人凭栏远眺,遥想北方边境,战乱未平,国家艰危,不禁老泪纵横,自己的孤寂与辽阔雄壮形成鲜明的对比,愈益显出自己的痛苦之情,抒发了诗人漂泊天涯、怀才不遇、伤时忧国的思想感情。;桂枝香?金陵怀古;桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。;诗歌背景;诗歌赏析;酒楼处斜插的旗迎风飘扬。此为近景,这是动态的描摹,写“残阳”补叙登临的时间,是在傍晚。再写远处“彩舟云淡,星河鹭起,画图难足”,日落西山,天高云淡,彩舟徐行。江水溶溶,波光粼粼,一行白鹭迎着绚丽的彩霞飞向远方,隐入空蒙的天际,此又为动景。;词的下片主要是怀古,抒发感慨。“念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续”,其中化用了杜牧的《台城曲》“门外韩擒虎(敌已逼门),楼头张丽华(犹恋美色)”,并阐释了这种“悲恨相续”的亡国悲剧连续发生的原因是“繁华竞逐”,这就把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本缘由揭示了出来。“千古凭高对此,谩嗟荣辱”,批判了千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡。“寒烟衰草凝绿”这一景色描写是借景抒情,借写宇宙之永恒,突出人世之沧桑,最后三句,化用了杜牧;《泊秦淮》中的诗句:“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。”作者强调“至今”和“时时”这两个时间副词,目的是讽喻当时的统治者应以史为鉴,改变奢靡、荒淫的生活状态,不应让历史的悲剧重演。;自主检测;阅读练习

2.下列对《桂枝香·金陵怀古》的赏析,不恰当的一项是()

A.“千里澄江似练”的“练”字,勾画出千里江面似匹白绢,波光闪亮。“翠峰如簇”的“簇”字又描绘出青翠的山峰犹如一束束的箭镞,峻峭挺拔。

B.上片围绕金陵秋色极尽渲染,以“画图难足”句作结,道出金陵美景用画笔是难以完美地描绘出来的。

C.下片以“念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续”起笔,由写景转入怀古,并引发对六朝兴亡的感慨之情。;D.本词立意新颖,直抒胸臆,境界开阔,风格高峻,《古今词话评价》为:“金陵怀古,诸公寄调《桂枝香》者三十余家,惟王介甫为绝唱。”

答案:D

解析:D项,“直抒胸臆”的说法错误,应为间接抒情,借用典故表达了词人对北宋社会现实的不满,透露出居安思危的忧患意识。;3.上片写了哪些景物?创设了怎样的意境?起到了怎样的作用?

参考答案:江水纯净,山峰峻峭,落日西风,征帆白鹭,所写景物美丽而肃杀萧条。创设了高远开阔的意境,为下片的抒情埋下伏笔。;4.王安石的《桂枝香·金陵怀古》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》这两首词都是怀古之作,都是借怀古以抒发自身的感情,但从人文精神、人生体验上着眼,二者又有所不同。请简要分析。

参考答案:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》只是悲叹自己华发早生,壮志未酬,这是对于自我人生价值的关照,是道家个体精神的集中体现;而王安石的《桂枝香·