小学语文人教六年级下册(统编)第五单元-《学弈》课后作业.pdf

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《学弈》课后作业

基础积累大巩固

一、形近字组词。

俱()援()盂()弈()

惧()缓()孟()奕()

二、按要求写四字词语。

(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:

()()()

(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词:

()()()

三、翻译句子。

1、孰为汝多知乎?

2、为是其智弗若与?

3、弈秋,通国之善弈者也。

四、根据课文内容填空。

1、写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

()()

②虽与之俱学,弗若之矣。()()

2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个________________________,一个

__________________________,告诉我们_____________________________。

3、孔子不能决也。这句话的意思是()。从

这句话可以看出孔子()的品质。

阅读能力大提升

五、阅读文言文,完成练习。

北人识菱

北人生而不识菱者,仕于南方。席上食菱,①并壳入口。②或曰:“食菱须去壳。”其人自护其

短,曰:“A我非不知,并壳者,③欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,

何地不有!”B夫菱角生于水中而曰土产,此④坐强不知以为知也。

注释:①连同。②有的人。③想要。④因为、由于。

(1)读注释,联系上下文,解释画线句子的意思。

A

B

(2)本文对你的启发,可以用《论语》中的句子来说明。

A.知之为知之,不知为不知,是智也。B.三人行,必有我师焉。

C.人不学而不蕴,不亦君子乎

思维创新大拓展

六、《学奕》这篇文言文讲述了关于学习的问题,告诉我们学习要。我们曾学过

的《论语》也有关于学习的论述,请写出其中的两则。

(1)

(2)

参考答案:

基础积累大巩固

一、形近字组词。

俱(俱乐部)援(援助)盂(盘盂)弈(学弈)

惧(惧怕)缓(缓慢)孟(孟子)奕(神采奕奕)

二、按要求写四字词语。

(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:

(聚精会神)(一心一意)(全神贯注)

(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词:

(开开心心)(平平安安)(红红火火)

三、翻译句子。

1、为是其智弗若与?

能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?

2、孰为汝多知乎?

谁说你知道的事情多呢?

3、弈秋,通国之善弈者也。

弈秋是全国最会下棋的人。

四、1、写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(弈秋的教导)(天鹅)

②虽与之俱学,弗若之矣。(前一个人)(前一个人)

2、课文记叙了两个人跟弈秋学下

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