1 挑战第一次 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

1 挑战第一次 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

1挑战第一次教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自道德与法治二年级下册统编版教材,主要围绕“挑战第一次”这一主题展开。教材中包含了以下几个主要内容:

1.认识挑战:让学生了解挑战的含义,明白挑战是生活中的一部分,我们需要勇敢面对挑战。

2.第一次挑战:引导学生回顾自己在生活中遇到的第一次挑战,如第一次独自完成作业、第一次参加运动会等,体会挑战带来的成长。

3.面对挑战的勇气:教育学生要有勇气面对生活中的挑战,不怕困难,勇于尝试。

4.挑战中的收获:让学生认识到在挑战中我们可以学到很多知识,提高自己的能力。

5.分享挑战的经历:鼓励学生与同学分享自己在挑战中的经历,相互鼓励,共同成长。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括:

1.提升学生的法治意识:通过学习,使学生理解法律对于社会和个人的重要性,认识遵守法律的必要性,培养遵纪守法的良好习惯。

2.增强学生的道德观念:让学生懂得尊重他人,关心集体,培养良好的道德品质和行为习惯。

3.提高学生的思辨能力:通过案例分析、讨论等方式,培养学生的逻辑思维和判断能力,使其能够独立思考,明辨是非。

4.培养学生的合作精神:通过小组讨论、合作完成任务等活动,培养学生的团队协作能力和沟通能力,使其学会与他人共同解决问题。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生理解挑战的含义,认识面对挑战的重要性,以及学会在挑战中成长。难点在于培养学生有勇气面对生活中的挑战,不怕困难,勇于尝试。

为了解决这些重点和难点,我将采取以下办法:

1.通过生活中的实例,让学生感受挑战的存在,引发学生对挑战的思考,从而理解挑战的含义。

2.引导学生回顾自己生活中的第一次挑战,分享彼此的体验,加深学生对挑战的认识。

3.设计情景模拟,让学生在模拟的挑战情境中,锻炼面对挑战的勇气,学会在挑战中成长。

4.组织小组讨论,让学生相互启发,共同探讨如何面对挑战,培养学生解决问题的能力。

5.结合教材中的例子,进行案例分析,引导学生从多角度思考问题,提高学生的思辨能力。

教学资源

1.软硬件资源:教室、电脑、投影仪、白板、教学卡片、教材、学生作业本等。

2.课程平台:使用学校提供的教学管理系统,上传教学课件、作业和参考资料。

3.信息化资源:在线教育平台提供的相关教学视频、音频、动画等资源。

4.教学手段:讲授、案例分析、小组讨论、情景模拟、角色扮演、互动游戏等。

5.教学辅助工具:教学PPT、思维导图、教学图表、动画演示等。

6.实践教学资源:联系社区、企业等机构,为学生提供实地考察和实践活动机会。

教学过程

1.导入新课(5分钟)

亲爱的同学们,大家好!今天我们要学习的是道德与法治二年级下册统编版的新课——挑战第一次。在我们成长的过程中,会遇到各种各样的挑战,如第一次独自完成作业、第一次参加运动会等。那么,面对这些挑战,我们应该如何应对呢?让我们一起走进今天的课堂,探讨这个问题。

2.自主学习(5分钟)

请同学们打开教材,阅读第33页至35页的内容,了解挑战的含义以及面对挑战的重要性。在阅读过程中,大家可以将自己的感悟和想法写在旁边,待会儿我们一起来分享。

3.课堂讨论(10分钟)

好啦,大家都阅读完毕了吗?现在请同学们分成小组,互相分享自己在生活中遇到的第一次挑战,以及面对这些挑战的心得体会。每个小组选一位代表进行汇报,我们可以一起交流、探讨。

4.案例分析(15分钟)

同学们,教材中为我们提供了一个案例,讲述了小明在参加运动会短跑比赛时的经历。请大家阅读这个案例,思考以下问题:

1.小明在比赛前遇到了哪些挑战?

2.小明是如何应对这些挑战的?

3.小明在比赛过程中付出了哪些努力?

4.小明最终取得了什么成绩?他的心情如何?

请大家以小组为单位,讨论这些问题,并分享你们的看法。

5.情景模拟(10分钟)

现在,我们来进行一个情景模拟。假设你们要参加一场演讲比赛,请问大家在准备过程中会遇到哪些挑战?请大家表演一下,如何应对这些挑战,让我们一起学习、进步。

6.总结与反思(5分钟)

通过今天的学习,我们知道了挑战是生活中的一部分,我们要勇敢面对挑战,不怕困难,勇于尝试。在挑战中,我们可以学到很多知识,提高自己的能力。同时,我们还要学会与他人分享挑战的经历,相互鼓励,共同成长。

请同学们谈谈自己在今天的课堂上的收获,我们可以一起总结、反思,以便更好地应对未来的挑战。

7.课后作业(5分钟)

请大家结合教材第35页的“探究与分享”,思考以下问题:

1.你在生活中遇到过哪些挑战?

2.你是如何应对这些挑战的?

3.在挑战中,你收获了哪些成长?

请大家将这

您可能关注的文档

文档评论(0)

wei173 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档