湘美版八年级美术下册《第7课 我喜爱的书》教学设计.docx

湘美版八年级美术下册《第7课我喜爱的书》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湘美版八年级美术下册《第7课我喜爱的书》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：湘美版八年级美术下册《第7课我喜爱的书》

2.教学年级和班级：八年级美术班级

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：2课时

教学设计如下：

第一课时：

一、导入（5分钟）

教师展示自己喜爱的书籍，分享为什么喜欢这本书，激发学生的兴趣。

二、新课内容展示（15分钟）

1.教师带领学生回顾上节课的内容，引导学生思考书籍的设计元素和排版。

2.教师展示本节课的教学目标，引导学生了解本节课的学习内容。

三、课堂活动（20分钟）

1.学生分组讨论，分享自己喜爱的书籍，并说明原因。

2.每组选出一个代表，进行全班分享。

四、总结（5分钟）

教师对本节课学生的表现进行点评，总结课堂收获。

第二课时：

一、导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾上节课的内容。

二、新课内容展示（15分钟）

1.教师引导学生分析书籍的设计元素和排版，让学生了解书籍的美学价值。

2.教师展示一些优秀的书籍设计案例，引导学生欣赏和学习。

三、课堂活动（20分钟）

1.学生根据上节课的讨论，开始设计自己喜爱的书籍。

2.教师巡回指导，解答学生的疑问。

四、总结（5分钟）

教师对本节课学生的表现进行点评，总结课堂收获。

五、课后作业（课后自主完成）

学生完成自己设计的书籍，下一节课进行展示和点评。

核心素养目标

1.审美能力：学生能够分析书籍的设计元素和排版，提高审美鉴赏能力。

2.创新能力：学生通过设计自己喜爱的书籍，培养创新思维和设计能力。

3.表达能力：学生通过分享自己喜爱的书籍和设计理念，提高口头表达能力。

4.团队合作：学生在小组讨论和合作中，培养团队协作能力和沟通能力。

学情分析

八年级的学生在美术方面已经有了一定的基础，对于书籍设计有一定的了解。他们具备一定的审美能力和创新能力，能够在教师的引导下进行设计创作。然而，部分学生在表达自己设计理念时，可能存在语言组织能力不足的问题，这对于他们的书籍设计展示和评价环节可能会产生一定的影响。

此外，学生的行为习惯和学习态度也会对课程学习产生影响。对于积极参与课堂活动、乐于分享的学生，他们在课程中的表现会更加出色。而对于那些较为内向、不愿主动表达的学生，教师需要给予更多的关注和鼓励，引导他们积极参与课堂讨论和设计创作，以提高他们的表达能力和团队合作能力。

在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，通过分组讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的审美能力、创新能力、表达能力和团队合作能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法，教师讲解书籍设计的基本原则和技巧，为学生提供理论知识框架。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己喜爱的书籍并讨论其设计特点，促进学生互动和思考。

3.实施项目导向学习，让学生动手设计自己喜爱的书籍，培养学生的实践能力和创新能力。

4.利用多媒体展示优秀书籍设计案例，帮助学生直观理解设计理念和技巧。

5.鼓励学生进行角色扮演，模拟书籍设计的过程，提高学生的表达能力和团队合作能力。

6.适时进行反馈和评价，引导学生自我反思和改进，促进学生持续发展。

教学实施过程

1.导入新课

教师通过展示一系列精美的书籍设计案例，引发学生对书籍设计的兴趣，然后提问：“你们最喜欢的书籍是哪一本？为什么？”让学生分享自己的喜好，从而引出本节课的主题《我喜爱的书》。

2.讲解知识点

教师结合教材和案例，讲解书籍设计的基本原则和技巧，如版式设计、字体选择、颜色搭配等。以教材中的图例为例，分析其设计特点和美感。

3.课堂活动

学生分组讨论，分享自己喜爱的书籍，并说明原因。每组选出一个代表，进行全班分享。教师巡回指导，解答学生的疑问，引导学生从审美、内容、设计等方面评价书籍。

4.设计实践

学生根据讨论的结果，开始设计自己喜爱的书籍。教师个别指导，帮助学生解决设计过程中遇到的问题。学生通过实际操作，掌握书籍设计的方法和技巧。

5.作品展示与评价

学生完成设计后，进行作品展示，分享设计理念和心得。全班同学相互评价，教师进行总结性评价，给出改进建议。

6.课后作业

学生根据本节课的学习内容，完善自己的设计作品，并在下一节课进行展示和点评。

拓展与延伸

1.推荐阅读

-《书籍设计》：详细介绍了书籍设计的历史、理论和实践方法，适合进一步深入学习的学生。

-《字体设计》：深入解析字体设计的原则和方法，帮助学生更好地掌握书籍设计的字体选择技巧。

-《色彩搭配手册》：提供了丰富的色彩搭配案例，为学生进行书籍设计色彩搭