苏教版九年级上册劳动技术+第21课+垃圾分类与资源回收.pdfVIP

苏教版九年级上册劳动技术+第21课+垃圾分类与资源回收.pdf

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目录

CATALOGUE

·垃圾分类背景与意义

·垃圾分类基本知识

·资源回收技术与实践

·校园垃圾分类推广方案

·家庭生活垃圾分类指南

·总结反思与未来展望

01

垃圾分类背景与意义

环境保护现状

环境污染问题严重

01随着人口增长和经济发展,各类垃圾产生量激增,导致环境污

染问题日益突出。

生态系统遭受破坏

02垃圾乱丢乱放、随意焚烧等行为严重破坏了生态环境,影响了

人们的生存质量。

环保意识提升

03近年来,随着环保教育的普及,人们逐渐认识到环境保护的重

要性,开始关注垃圾分类等环保问题。

垃圾分类紧迫性

垃圾处理压力巨大

1大量垃圾的产生给处理带来了极大压力,传统的

填埋、焚烧等方式已经难以满足需求。

分类处理势在必行

通过垃圾分类,可以将可回收物、有害垃圾等有

2效分离,提高垃圾处理效率,减少对环境的影响

推动可持续发展

垃圾分类是实现资源循环利用和可持续发展的重

3要举措,对于推动绿色发展具有重要意义。

资源回收利用价值

节约自然资源

通过回收利用废纸、塑料、金属等可回收物,可以减少对新资源

的需求,从而节约自然资源。

减少能源消耗

回收利用废弃物可以大幅度降低生产过程中的能源消耗,降低生

产成本。

降低环境污染

通过资源回收利用,可以减少废弃物对环境的污染,提高环境质

量。

政策法规支持

国家级政策引导金

国家出台了一系列政策法规,鼓励和推动垃圾分类与资源回收工作

,为相关产业的发展提供了有力保障。

地方政府实施细则

各级地方政府结合实际情况,制定了具体的垃圾分类实施细则和奖

惩措施,确保政策落地生根。

社会共治格局形成

O

政府、企业、公众等多方共同参与垃圾分类与资源回收工作,形成了

全社会共治的良好格局。

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