2022-2023年部编版道德与法治八年级下册8.pdf

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2022-2023年部编版《道德与法治》师生共用教学案

年级八年级编者时间

课题八下8.1公平正义的价值

学习目标1.了解公平含义、内涵、价值和正义行为、要求、价值。

2.知道社会稳定、国家发展需要公平正义。

重点、难点1.公平的内涵及价值。2.正义行为及价值。

学习过程

一、学生自主学习（阅读教材108114页，把以下问题标注在书本上，并画出相应的答案）

1.什么是公平？

2.公平的内涵有哪些？

3.为什么要维护公平？（公平的重要性）

4.什么是正义行为？

5.正义的要求是什么？

6.为什么要维护正义？（正义的重要性）

二、学生合作交流（阅读教材108114页的活动课材料，交流探究，教师引导和点拨）

1.教材第110页【探究与分享】

结合以上图片，谈谈公平的价值。

2.教材第111页【探究与分享】

在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征

的描述，请你来续写。

3.教材第112-113页【探究与分享】【阅读感悟】

上述事例对你理解正义有什么启示？

国家建立和完善上述制度有什么意义？

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三、课堂作业设计（必威体育精装版中考题或原创题）

1.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

公平有着丰富的内涵，包括（）

①权利公平

②规则公平

③机会公平

④物质公平

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

2.正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列属于正义的要求的是

（）

①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。

②人们分辨是否，惩恶扬善，维护社会公共利益。

③人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存

④正义是法治追求的基本价值目标之一，需要全体公民共同维护

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

3.在我国，志愿者已越来越被公众熟知和认可。志愿者的行为（）

A.是公民必须履行的法定义务

B.是实现人生价值的唯一途径

C.是自愿服务社会的正义行为

D.主要是为了赢得回报

4.国务院决定，到2020年之前农村社会养老保险基本实现对农村适龄居民的全覆盖，让全国

农村居民都享有社会养老保障。上述决定说明（）

①我国政府积极维护公民的政治权利和自由

②我国城乡居民收入差距已经消除

③我国政府努力维护公民的生命健康权

④我国政府努力维护社会公平公正

A．①③④B．③④C．②③④D．①②③④

5.期盼正义、维护正义是所有善良的人的心声。下列行为中，与正义的含义相违背的是（）

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A．西南旱灾时，个别商家大幅度提高矿泉水价格

B．小亮买到盗版书，及时向有关部门举报

C．爸爸不顾劝阻，执意要醉酒驾车，小林拨打了110

D．发现游客在风景区乱扔垃圾，小丁立即上前制止

6.下列行为中，属于正义行为的是（）

①电脑黑客通过互联网盗取用户个人信息

②有人在公园里乱扔垃圾，小张立即上前制止

③看见有人打架，小王及时拨打110

④某