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关于甲骨文的发现的研究报告作文

全文共5篇示例，供读者参考

甲骨文出自中国，是我国传统文化的骄傲，是远古时期的字。下

面给大家分享一些关于甲骨文作文，希望对大家有帮助。

关于甲骨文作文1

最近，我读了一本名叫《甲骨文学校》的书。这本书向我们讲述了

悠悠、田田与小布丁穿越回了商朝，在殷城与与一位名叫弃儿的小朋

友一起探险的故事。

这本书中，我最敬佩的就是悠悠了。他有勇有谋。有一次，成立

的一部分小孩要被献祭，小布丁也在其中。为了不让这些小孩被伤害，

悠悠想出了一个大胆的计划：在举行祭祀仪式时，让田田假扮成为神

灵的样子，把举行仪式的人吓住，救下了这些孩子。在实施计划时，

悠悠虽有一丝害怕与犹豫，但为了小布丁和这群无辜的孩子，他还是

挺身而出，确保了计划的成功。

我不禁想：我像悠悠吗?悠悠是个小英雄，在危险情况下，悠悠总

是能够沉着冷静下来，想出好办法来帮助小布丁和田田脱离危险。而

我，在紧急情况下总会惊慌失措，乱了阵脚，根本不知道自己应该做

什么。同时，他的内心是无私的，总是先关心田田和小布丁。而我却

总是以自己为中心，不太考虑别人的感受。悠悠是我的好榜样，我需

要好好的向他学习。

这就是《甲骨文学校》，一本含有深刻意义的书。

关于甲骨文作文2

我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四

方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高

变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都

撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文

字是多么有趣呀!

慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，

同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分

不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬

字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，

我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到

了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都

大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地

观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示

土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就

容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲

的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，

川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，

而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，

我才发现我们的文字有很多奥秘!

现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，

画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的

卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服

上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连

绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动

物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”

我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。

关于甲骨文作文3

我的家乡在安阳，这里可是一个历史悠久、文化灿烂的好地方。

作为中国八大古都之一，安阳有许多名胜古迹，比如：文王庙、岳飞

庙、二帝陵、曹操高陵、袁世凯墓、红旗渠……但我认为最有意思的地

方还要数殷墟，因为那里有神奇的甲骨文。

还记得我第一次去殷墟参观时，就被甲骨文迷住了。那些古老的

文字，有的刻在龟甲上，有的刻在兽骨上，还有的刻在青铜器上，虽

然经历了三千多年，依然是那么清晰，那么刚劲。那一串串字符，仿

佛向人们讲述着一个个古老的故事，让我好像穿越到了古代。

在讲解员阿姨的帮助下，我了解了很多甲骨文的知识。原来，甲

骨文是中国最古老的一种文字，现在我们正在使用的大部分汉字都是

从甲骨文发展变化而来的。我心中不禁在想：第一个创造甲骨文的人

该是多么聪明啊，可是到现在我们连他的名字还不知道，他可真是一

位伟大的无名英雄呀!

听爸爸说，现在世界上有很多人都在研究甲骨文，甲骨文的神秘

面纱正在一点一点被人们掀开。随着经济社会发展和对外交流的增多，

我的家乡安阳也在一步一步走向全国，走向世界!

家乡的甲骨文，我为你骄傲，我为你自豪!

我一定要好好学习，将来长大了也做一个研究甲骨文的学问家，

把祖国的优秀传统文化发扬光大!

关于甲骨文作文4