人教版七上历史夏、商、西周的兴亡同步练习(附答案).pdf

人教版七上历史夏、商、西周的兴亡同步练习（附答案）

②_________是夏朝最后一个国王。

③商朝建立者是_________，他任用有才干的_________等人做大臣。

④商最后一个国王是_________，是有名的暴君。

⑤周国君_________重视农业生产，任用贤人_________等，国力逐渐强大。

⑥商朝灭亡，_________建立周朝。

⑦商朝迁都时的国王是_________。

2．地点：①夏朝统治中心地区，在今___________和__________一带。相传，禹把都城建在_________。

②夏朝衰败时，_________的商国强大起来。后来商王将都城迁到_________。

③西边_________流域的周国发展起来，与商在_________大战，商纣王逃到_________自焚而死。西

周建立，定都_________。

3．时间：①约公元前_________年，商朝建立。

②商、周牧野大战发生在公元前_________年。

③公元前_________年，西周灭亡。

●重点难点剖析

重点

（1）夏朝的建立

①建立者与时间：禹在公元前2070年建立夏朝，相传建都阳城。

②社会的特点：禹死后，启继承父位。夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。为此

设置了军队、监狱、刑法等。

③地位：夏朝是我国历史上第一个王朝。我国漫长的原始社会从此结束，奴隶社会开始。启继承禹的

王位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

（2）西周的分封制

①目的：为了巩固西周的奴隶主政权。

②方法：周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯到各地建立诸侯国，镇守疆土，

保卫王室。

③周王与诸侯的关系：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天

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子作战。

④作用：西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

难点

西周分封制：是重点又是难点，可结合上面四点分析去掌握，实际上分封制是周人为了巩固政权、实

施对空前广大疆域有效统治的一种制度，分封制下的诸侯国与夏商时代的“方国”有很大的不同，前者是

自然形成的，后者则是经过分封自上而下造成的。分封制实施以后，逐渐改变了商朝那种相对松散的方邦

联盟，强化了天子对诸侯的统属关系，它也是向中央集权的过渡环节。

●常考热点质疑

1．示例：

（1）为什么说夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝？

（2）西周分封制是怎样的制度？它有什么作用？

2．质疑：________________________________________________________________

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学习方法商讨

●学习方法商讨

从公元前2070年，到公元前476年，是我国奴隶社会时期，它经历了夏、商、西周、春秋四个时期，

共约1600多年。夏朝，是我国历史上第一个王朝，它统治了400多年，当时是世界上四大文明古国之一。

商朝也是当时世界上一个大国，盘庚迁都到殷，商朝统治才稳定下来，为商代奴隶制文明发展奠定了基础。

西周建立于公元前1046年，为了巩固统治，实行了分封制，通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统

治，成为一个强盛的国家。西周后期，政局混乱，终于爆发了国人暴动，公元前771年，西周灭亡。

●知识结构图表

●学习方法探究

1．学习这段历史，可以联系自己看过的小说、电影、电视、画册中的商纣王、妲己、周武王、姜太

公、周幽王、褒姒等较熟悉的历史人物，比较商朝、西周灭亡原因相同点