美德少年评选活动方案.pdf

美德少年评选活动方案1

一、评选比例：

优秀学生、优秀学生干部的评选比例均为本单位学生总数的2%，学院优

秀学生干部的.评选比例为学院学生总人数的0。5%。

二、评选条件：

1、思想品德考核为优，理、工、生、医、药类学年平均学分绩点达3。2

以上，文、新、外、经、法、管类学生学年平均学分绩点在3。5以上，学年

综合测评总成绩在90分以上，可作为优秀学生候选人。

2、思想品德考核为优，学年平均学分绩点在2。5以上，学年综合测评总

成绩达90分以上，担任学生干部职务满一年，可作为优秀学生干部候选人。

三、评选要求：

优秀学生和优秀学生干部的评选必须严格按照评选条件和民主程序，做到

公平、公正、公开。

四、评选程序：

优秀学生和优秀学生干部的候选人须分别填写登记表，经系院签署意见后

报学生处，由学校审批。

五、评选时间：

优秀学生和优秀学生干部的评选工作在每年九月份进行。

美德少年评选活动方案2

为了在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型示

范带动作用，引导未成年人见贤思齐，崇德向善，XXXX委宣传部、文明办、

教育局、团委、妇联、关工委决定开展XXXX“美德少年”评选活动。

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，围绕友善、孝敬、诚信教育，

在广大未成年人中树立榜样、学习榜样，通过榜样的力量引导未成年人继承和

弘扬中华传统美德，培养未成年人的孝心、爱心、善心和同情心，树立正确的

道德价值取向，养成助人为乐、乐善好施、孝敬父母、尊敬长辈、守信光荣、

失信可耻的优良品质，使社会主义核心价值观在未成年人中内化于精神追求、

外化于自觉行动。

二、评选对象

年龄10至18周岁的中小学在校学生，具有评选基本标准和具体标准中某

一个方面的突出美德事迹，能够带动和影响他人的优秀少年均可参加评选。

三、评选数量

此次XXXX“美德少年”分为“文明友善”、“孝老爱亲”、“诚实守

信”、“勤劳节俭”、“自强自立”五类，共评选10名，每类别（5个类别）

2名。每位推荐人选只参加一类奖项的评选，当选者不再参加以后各次XXXX

“美德少年”评选。

四、评选标准

（一）基本标准

自觉践行社会主义核心价值观，爱学习、爱劳动、爱祖国，继承和弘扬中

华传统美德，模范遵守家庭美德、学生道德和社会公德，品德优良，事迹突

出，在引领未成年人文明风尚中发挥较大影响。

（二）具体标准

1、文明友善具有爱心、善心和同情心。在日常学习和生活中文明礼貌、友

爱互助、常做好人好事、力所能及地帮助别人，具有助人为乐、乐善好施的好

品质。

2、孝老爱亲具有孝心。能够感恩父母，孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人；

在亲人有伤病、残疾等困难的情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

3、诚实守信具有强烈的诚信意识。在人际交往中，真诚待人，即使遇到困

难，仍能坚守承诺，言行一致，对事负责。经得起诱惑，有拾金不昧等重大情

节。能够守时践诺、知错就改，不说谎、不作弊，牢固树立守信光荣、失信可

耻的道德观念。

4、勤劳节俭具有热爱劳动、崇尚劳动、勤俭节约的好品质。在家主动帮助

父母做家务，在学校积极参加打扫卫生、劳动体验等活动，在社区从事一些力

所能及的公益劳动，能够牢固树立劳动光荣的观念，在劳动中培养独立生活的

能力。不奢侈浪费、不虚荣攀比，在节粮、节水、节电、节约钱物方面有突出

事迹，具有节约光荣、浪费可耻的强烈意识。

5、自强自立在逆境中保持乐观开朗的性格，以积极的人生态度迎接苦难和

挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。不给父母添麻烦，主动承担家庭责

任。

五、实施步骤

（一）宣传发动（4月5日）。下发活动通知。在新媒体平台进行广泛宣

传，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造积极参与的社会氛

围。

（二）基层推荐（4月5日至4月15日）。采取组织推荐、个人自荐和

社会推荐三种渠道相结合的方式。

1、组织推荐。根据评选活动要求，各中小学校组织学生广泛开展践行美德

标准、寻找美德少年活动，发现日常活动中的美德少年典型，提出推荐人选，

报送文明办，文明办负责核实情况。

2、个人自荐。认为自身符合XXXX“美德少年”评选标准的中小