苏教版三年级下册数学《面积的含义》长方形和正方形的面积说课教学复习课件.pptxVIP

第十一周面积的含义义务教育教科书苏教版数学三年级下册课件

感知物体的表面，了解面积摸一摸说一说（）的大小是（）的面积。物体面的大小是物体面的面积

（）的面积比（）的面积（）。感知物体的表面比较物体面的面积大小

比较平面图形的面积大小看叠观察法重叠法

比较平面图形的面积大小16格15格测量法

统一标准（相同的小正方形）

巩固练习1.比一比，填一填（1）手的面的面积比电脑屏幕面的面积（）。（2）黑板面的面积比数学书封面的面积（）。（3）课桌面的大小用（）表示。(填“长度”或者“面积”)（4）教室的长用（）表示。(填“长度”或者“面积”)（5）黑板面的大小用（）表示。(填“长度”或者“面积”)（6）小红的身高用（）表示。(填“长度”或者“面积”)小大面积长度面积长度

巩固练习2.选一选（1）下图中是阴影部分的面积大，还是空白部分的面积大？（）A.阴影部分的面积大B.空白部分的面积大C.一样大（2）从一个长方形纸上，剪下一个正方形，这个长方形减少的是（）。A.周长B.面积C.周长和面积（3）如图，甲、乙两部分（）相等，（）不相等。A.面积B.周长甲乙BCBA

面积的计算苏教版小学数学三年级下册第六单元课件

回顾一下，我们是怎样推导出长方形和正方形面积公式的?长方形的面积＝长×宽如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表示长方形的长和宽，上面的公式可以写成：S=a×b正方形的面积＝边长×边长如果用S表示正方形的面积，用a表示正方形的边长，上面的公式可以写成：S=a×a猜想验证结论

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c回忆一下，我们认识了哪些面积单位？它们之间的进率是多少？平方厘米平方分米平方米1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米相邻两个面积单位间的进率是100

4平方分米＝()平方厘米10平方分米＝()平方厘米800平方分米＝()平方米1200平方厘米＝()平方分米练习九第1题1平方分米＝100平方厘米4平方分米就是4个100平方厘米即400平方厘米4001000100平方分米＝1平方米800平方分米里面有8个100平方分米即8平方米812

周长与面积的比较周长面积意义计算方法计量单位四条边的长度和面的大小长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长长度单位面积单位长方形的周长＝(长+宽)×2正方形的周长＝边长×4米、分米、厘米……平方米、平方分米、平方厘米……

练习九第2题在（）里填上合适的单位。（1）一块长方形草坪，长6米，宽4米，周长是20()，面积是24()。（2）一个正方形儿童游泳池，沿着池口走一圈约60()，这个游泳池占地面积大约是225()。米平方米米平方米边长：60÷4=15(米)15×15=225(平方米)(6+4)×2=20(米)6×4=24(平方米)

练习九第3题给一张方桌配一块边长90厘米的正方形台布，这块台布的面积是多少平方厘米?是多少平方分米?台布的四周有一圈花边，花边大约长多少厘米?是多少分米?正方形的面积＝边长×边长90×90＝8100(平方厘米)答：这块台布的面积是8100平方厘米。8100平方厘米＝81平方分米答：是81平方分米。

练习九第3题答：是36分米。给一张方桌配一块边长90厘米的正方形台布，这块台布的面积是多少平方厘米?是多少平方分米?台布的四周有一圈花边，花边大约长多少厘米?是多少分米?正方形的周长＝边长×490×4＝360(厘米)360厘米＝36分米答：花边大约长360厘米。

练习九第4题