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小学体育新课标的心得体会

小学体育新课标的心得体会「篇一」

转眼间，一个星期的培训结束了。从一开始的忐忑不安到逐渐从容，能到最后

的不舍，回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，

感谢省教育厅和体育局对体育教师的重视，感谢南通大学及学校领导给了我这次机

会，让我参加江苏省万名体育教师专项培训。各位前辈专家的经验之谈也为我将来

的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工

作有很大的意义。现将我本次参加培训的心得汇报如下。

一、理论学习

本次培训理论讲座占三分之二，内容涵盖多个方面，各位知名专家、教授从自

己切身的经验体会出发，畅谈了他们对小学体育教育教学各个领域的独特见解。季

浏教授所讲授的专题为义务教育《体育与健康课程标准》修订和分析的讲座，给我

留下的印象颇深，其中“课程基本理念方面的变化”、“课程目标方面的变化”等

专题，对我本人有较大的指导意义。对新标准下的课堂教学的方法与组织，有了重

新的认识和理解。我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课

程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健

康成长。

二、观摩活动

对我指导意义最大的，莫过于其中观摩通师二附的活动了，在这期间，观看了

大课间活动、游泳课教学、运动队训练等。使我领略到了一些老师在长期的教学实

践中，积累了丰富的教育经验，锻成了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，

是我值得学习和借鉴。

三、转变观念，提高教师自身的综合素质

人们都说，给人一碗水，自己必须要有一桶水，体育教师也是如此，只有认识

到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素

质，研究学生的身心成长发展规律，多学习和掌握与体育有关方面的知识，练就一

身扎实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，及时地发现自己

在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业

素养。

四、基本功练习

本次培训活动，技能考核是一个重要内容。可见这是本次培训活动的一个重心

所在。一名优秀的体育教师，如果没有一个强健和拥有各种技艺的体魄，即便是教

学活动再精彩，也是没有任何说服力的。在深知这一点的同时，见识了与诸多优秀

教师的差距之后，参与基本功练习活动的我，不敢有一丝的懈怠。

通过这次培训使我意识到体育科学研究是要找出体育现象及其发展过程的本质

与变化的对立统一规律，创造出新的体育科学知识和体育科学技术，从而进一步完

善或充实体育科学体系。使我们对体育从感性认识上升到理性认识，从而提高自己

的理论水平，提高自己的教育教学能力。我对目前最前沿的科研方向有了更深的了

解，能主动把握科研热点，优化选题，使我们对体育有了科学而深刻的理解。

本次培训大大拓宽了我的视野。通过这段的培训，我发现了自身视野之局限，

犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理

念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受

知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我

更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角

色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发

者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育

思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我

们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同

行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方

法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂

更能体现时代性和社会性。

小学体育新课标的心得体会「篇二」

《义务教育体育与健康课程标准(20xx年版)》中提出，体育与健康课程学习

的评价与考试是通过系统收集学生的课内体育学习态度与表现、课外体育锻炼情况

与成效、健康行为等信息，依据学业质量对所反映的核心素养水平及学生的体育与

健康课程学习情况进行判断和评估的活动，是不断完善课程建设的重要环节和途径

通过多样化的学习评价，促进学生达成课程目标，发展核心素养。下面我将从评价

任务、标准、方式三个方面谈谈理解和感受。

设计评价任务

评价任