2024年中班科学公开课教案《好玩的磁铁》.pdf

2024年中班科学公开课教案《好玩的磁铁》

一、教学内容

本节课选自《幼儿园磁铁探索》教材第四章，详细内容包括：磁

铁的性质与分类、磁铁的吸引与排斥现象、磁铁在生活中的应用等。

二、教学目标

1.了解磁铁的基本性质和分类，知道磁铁的两极。

2.通过实践操作，掌握磁铁的吸引与排斥现象，提高观察力和动

手能力。

3.培养幼儿对磁铁的兴趣，激发幼儿探索科学的欲望。

三、教学难点与重点

重点：磁铁的吸引与排斥现象、磁铁的分类。

难点：磁铁吸引与排斥现象的原理、磁铁在生活中的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：磁铁、回形针、铁钉、铜钥匙、塑料玩具、磁铁玩具车

等。

2.学具：每组一份磁铁、回形针、铁钉、铜钥匙、塑料玩具、磁

铁玩具车等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示磁铁玩具车，引导幼儿观察并提问：“为什么磁铁能

让玩具车动起来？”

2.例题讲解（10分钟）

（1）磁铁的性质与分类

（2）磁铁的吸引与排斥现象

（3）磁铁在生活中的应用

3.随堂练习（5分钟）

（1）用磁铁吸引回形针、铁钉，观察并记录结果。

（2）用磁铁的N、S极相互接触，观察并记录结果。

（3）用磁铁在塑料玩具和磁铁玩具车上进行实验，观察并记

录结果。

六、板书设计

1.磁铁的性质与分类

2.磁铁的吸引与排斥现象

3.磁铁在生活中的应用

七、作业设计

1.作业题目：

（1）用磁铁找出家里的铁制品。

（2）观察并记录磁铁在不同物体上的吸引与排斥现象。

2.答案：

（1）铁制品：锅、剪刀、铁钉等。

（2）磁铁在金属物体上吸引，非金属物体上排斥。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次教学中，幼儿对磁铁的吸引与排斥现象表现出浓厚

的兴趣，但在分类和性质方面理解程度不一，需要在今后的教学中加

强引导。

2.拓展延伸：

（1）开展磁铁主题班会，让幼儿分享磁铁在生活中的应用。

（2）组织幼儿参观科技馆，了解磁铁在科技领域的应用。

（3）鼓励幼儿进行家庭小实验，进一步探索磁铁的奥秘。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.作业设计。

一、教学难点与重点的确定

磁铁的吸引与排斥现象及磁铁的分类是本节课的重点。磁铁吸引

与排斥现象的原理和磁铁在生活中的应用是难点。针对重点和难点，

教师应合理安排教学内容，以直观、生动的教学方式帮助幼儿理解和

掌握。

二、教具与学具的准备

1.教具种类丰富，涵盖磁铁、回形针、铁钉、铜钥匙、塑料玩具、

磁铁玩具车等，以便幼儿通过实际操作感受磁铁的性质。

2.教具数量充足，确保每个幼儿都能参与实践操作。

3.教具安全无毒，符合幼儿使用标准。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：教师应选择幼儿感兴趣的磁铁玩具车作为引入，

激发幼儿的好奇心和探索欲望。

2.例题讲解：针对磁铁的性质与分类、吸引与排斥现象、生活中

的应用，教师应以简洁明了的语言进行讲解，结合教具进行演示，使

幼儿更容易理解和接受。

3.随堂练习：设置具有针对性和趣味性的实验，让幼儿分组进行

操作，观察并记录实验结果。教师在旁辅导，引导幼儿发现磁铁的性

质和现象。

四、作业设计

1.作业题目应具有实践性和趣味性，让幼儿在家庭环境中继续探

索磁铁的奥秘。

2.答案应简洁明了，便于幼儿理解和操作。

1.作业题目：

（1）用磁铁找出家里的铁制品，观察并记录它们的特点。

（2）与家人一起，用磁铁进行吸引与排斥实验，观察并记录

实验结果。

2.答案：

（1）