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高三英语教师个人年度总结8篇

高三英语教师个人年度总结篇1

本学期我担任初一x班的英语教学。由于刚刚调进xx初中，

对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，

教学上遇到前所未有的挑战。

所以虚心请教同行，潜心研究教学方法，在实践中摸索进步。

经过一个学期的努力，我学到了很多教学经验，取得了应有的

成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

一、培养英语学习兴趣

作为一门外语，英语对大多数学生来说是陌生和困难的。在

这样的大环境下，要教好英语，就要让学生热爱英语，让学生

对英语感兴趣。

为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;

开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家

的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了

解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，

我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法

在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二

次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生

动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。

本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极

的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力

加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除

保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。

为此，在早期阅读中，我坚持上课辅导，及时纠正问题。课

后坚持认真批改学生作业，及时解决问题。对于一些不自觉的

同学，我们也采取强硬的背诵等方式，为他们的第一天打好基

础。

三、做好“培优转差”

按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分

化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为

此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学

进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。

第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同

学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒

的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不

强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高

他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的

同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅

导，针对性强，效果比较明显。

期末考试是对一学期努力效果的检验。无论成绩高低，都体

现了我这一学期的教学成果。我明白这不是最重要的。重要的

是这学期我真的学到了很多。重要的是如何总结得失，以便下

学期做得更好。所以，不管多努力，我都会继续努力，多提

问，多思考，多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。

高三英语教师个人年度总结篇2

回顾这个学期的教学工作，我在工作中享受到了收获的喜悦，

也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择

优汰劣，取长补短，以便今后的教学水平能更上一层楼。

一、在思想素质上

我积极参加各种学习培训，深知要教育好学生，教师必须先身

先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的

人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责

任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文习，在

不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力

都得到较快的提高。

二、在教育教学上

1、本学期新课开始之前即已制定了详尽的教学计划，教学中

认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教

育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期

的教育教学工作。

2、本学期我担任五年级四个班和六年级四个班的美术教学工

作，为了保证每节课的质量，除了课前备好课外，我还查阅各

种资料，上网寻找好的教学素材，教学课件，灵活地、具有创

造性地使用各类教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学

生的内容进行缩减，根据自己的经验适当地增加一些学生感兴

趣的内容，丰富课堂，满足学生的求知欲和好奇心。如在课中

增加了课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣

的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简

单的作品装裱，这种在原来基础上的大大提高了学生的动手能

力，也提高了学生的兴趣。

3、在美术教学中，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的

基础知识和基本技能，培养学生的审美情趣、初步的审美能力

和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想象能力、形象和

创造能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校

内其他教师讲课，向老教师学习教学经验，同时课外上网查阅

关于技能培训的方法。