2023-2024学年四年级上册信息技术第二单元第6课《数据整理》教学设计浙教版2023.docxVIP

2023-2024学年四年级上册信息技术第二单元第6课《数据整理》教学设计浙教版2023

主备人

备课成员

教材分析

《数据整理》是浙教版2023四年级上册信息技术第二单元第6课的内容。本课在学生学习了基本信息处理的基础上，进一步引导他们掌握数据整理的方法和技巧。教材通过生动的实例，让学生了解数据整理在日常生活中的重要性，同时结合前几课所学的排序、筛选等技能，培养学生整理、分析数据的能力，加强他们对信息技术的实际应用认识。课程内容与课本紧密相关，旨在提升学生运用信息技术解决实际问题的能力。

核心素养目标

学情分析

本节课的教学对象为四年级学生，他们在前期的信息技术课程中已掌握了基础的信息处理能力，能够进行简单的数据录入和编辑。学生在知识层面已具备数据排序和筛选的基本技能，但在数据的整理和归纳方面还需加强。在能力上，学生具备一定的观察力和逻辑思维能力，但在实际应用中，将理论联系实际的能力尚需培养。素质方面，学生表现出较强的探究欲望，但在团队协作和问题解决方面，部分学生还需提升沟通与协作能力。此外，学生在日常学习中形成的良好行为习惯将对数据整理的学习产生积极影响，如条理清晰、细心耐心等。整体而言，学生具备学习本课程的基础，但需在教学过程中针对不同个体进行有针对性的引导和培养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用案例研究法和项目导向学习，结合讲授法，引导学生通过实际数据整理案例，探究整理数据的步骤和方法，强化理论与实践的结合。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟数据分析师的角色，通过合作解决数据整理问题，促进互动和交流。

3.使用互动式电子白板展示教学素材，结合计算机辅助教学软件，让学生在操作实践中掌握数据整理技巧。

4.利用课堂游戏形式，如数据整理竞赛，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。通过以上策略，实现学生主动探究、合作学习和实践操作的教学目标。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！在上一课中，我们已经学习了如何对数据进行排序和筛选，今天我们将要学习一个新的技能——数据整理。数据整理在我们的生活和学习中有着广泛的应用，它能帮助我们更好地分析和解决问题。现在，让我们一起来探索数据整理的奥秘吧！

2.温故知新

首先，请同学们打开课本，回顾一下上一节课我们学习了哪些内容。哪位同学能来给大家分享一下，数据排序和筛选的基本方法是什么？

（邀请一位同学回答，并进行点评）

很好！看来大家对于排序和筛选的掌握程度都很不错。那么，今天我们将在此基础上，学习如何进行数据整理。

3.探究新知

（1）展示案例

我们先来看一个例子：某班级学生的身高数据。这些数据没有经过整理，看起来比较杂乱。如何才能让这些数据更加直观、易于分析呢？

（2）小组讨论

请同学们以小组为单位，讨论一下数据整理的方法和步骤。

（每组派代表分享讨论成果）

（3）总结方法

-分类：将数据按照一定的标准进行分类，如性别、年龄等。

-归纳：在分类的基础上，对各类数据进行归纳和总结。

-表格化：将整理好的数据以表格的形式呈现，便于分析和查找。

4.实践操作

下面，请同学们打开计算机，我们一起来完成一个数据整理的任务。

（1）任务描述

请大家根据以下数据，整理出一份班级学生身高情况的统计表。

数据：某班级学生身高（单位：厘米）

男生：175,168,170,172,169,171,173,166,174,167

女生：162,160,163,161,164,158,165,159

（2）操作指导

首先，将数据按照性别进行分类；然后，计算每个分类的平均身高；最后，将结果填入表格。

（3）学生操作，老师巡回指导

（4）成果展示

请同学们将整理好的表格展示给大家，我们一起来看看哪些同学做得又快又好。

5.知识拓展

除了在Excel中进行数据整理，我们还可以使用其他软件和工具来整理数据。接下来，我将向大家介绍一款名为“数据整理大师”的软件，它可以帮助我们更高效地完成数据整理任务。

（1）软件介绍

数据整理大师是一款功能强大的数据整理工具，它具有以下特点：

-支持多种数据格式导入和导出；

-提供丰富的数据整理功能，如排序、筛选、分类等；

-界面简洁，操作便捷，适合初学者使用。

（2）操作演示

下面，我将通过一个实例，向大家展示如何使用数据整理大师进行数据整理。

（3）学生尝试

现在，请同学们打开数据整理大师，跟随我的步骤，尝试完成一个简单的数据整理任务。

6.总结与反思

（邀请几位同学分享心得）

非常好！数据整理不仅能帮助我们更好地分析和解决问题，还能提高我们的逻辑思维能力和团队协作能力。希望大家在今后的学习