第四单元复习.pptxVIP

第四单元复习;呻;卷;强;湃;容易写出别字;容易写出别字;一、用“√”标出红色字的正确读音。

肆虐（sìshì)揪心（qiūjiū)

吞没（méimò）流淌（tǎngchǎng）

搔痒（náosāo）破帆（fānfán）

蜷身（juǎnquán）澎湃（pàibài）;二、解释字义。;;《桥》;跌跌撞撞：状态词，形容走路不稳。;《穷人》;自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。;心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。;指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容乱加批评或随意发号施令。;“自x自x”式;表示动作的词语;人物心理;局促不安;给下列词语分类;1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（《桥》）;3.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（《桥》）;1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（《桥》）;2.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（《桥》）;

1.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（《穷人》）;2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（《穷人》）;就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子。（《穷人》）;1.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（《穷人》）;两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。（《在柏林》）;一、写出下列句子各是什么描写。

A.两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。（）

B.老汉吼道：“少废话，快走。”（）

C.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。（）;二、分析句子并填空。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦???……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

此处对桑娜心理描写的句子，从中可以看出桑娜忐忑不安、犹豫不决的心理，表现了她矛盾、焦虑的心情。;《桥》这篇课文在描述老支书指挥群众时，着力从他的凝重和愤怒表情、不容置辩的话语、果敢有力的动作三方面来描述他的形象的。;全文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，丈夫和她主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良、乐于助人，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。;（1）从屋内装饰看出“穷”。

（2）从吃、穿看出“穷”。

孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。

（3）从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”。;1.《穷人》是国作家写的一篇。文章记叙了，

的故事，真实地反映了沙俄统治下的

，统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫

的美好品质。;A.危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信

B.把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神

C.表现了洪水到来时，桥有十分重要的意义;3.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。”这是对

渔夫的描写。由此我们想象到当时渔夫的内

心世界：，

。

4.《穷人》文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请把你

对它们的理解一一写下来。

①嗯：_______②嗯：________③哦：__