2024-2025学年小学生心理健康教育电影观赏设计.docx

2024-2025学年小学生心理健康教育电影观赏设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学生心理健康教育电影观赏设计

课程基本信息

1.课程名称：心理健康教育电影观赏

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.情感管理：学会识别和理解自己的情绪，掌握基本的情绪调节方法，提高自我情感管理能力。

2.社会适应：通过电影中的角色和情节，学会与他人建立良好的人际关系，培养合作与沟通的能力。

3.自我认知：通过电影中的故事情节，引导学生反思自己的行为和思想，提高自我认知和自我反思的能力。

4.问题解决：培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用电影中的经验和智慧解决实际生活中的问题。

教学难点与重点

1.教学重点

-情感管理：通过电影中的情节，理解和管理自己的情绪，以及如何表达和调节情绪。

-社会适应：认识和尊重他人，学会与他人合作，培养良好的沟通和团队协作能力。

-自我认知：通过电影中的角色和情节，了解自己的行为和思想，提高自我认知。

-问题解决：通过电影中的问题和解决方法，学会分析和解决生活中的问题。

2.教学难点

-情绪调节：理解情绪对行为和决策的影响，学会使用有效的情绪调节方法。

-角色换位：理解和感受电影中不同角色的情感和行为，培养同理心。

-自我反思：通过电影中的情节，引导学生进行深入的自我反思，发现并改进自己的行为和思想。

-问题分析：培养学生分析问题的能力，帮助学生掌握从电影中汲取智慧，应用到实际生活中。

教学方法与策略

-教学方法：采用讲授、小组讨论、案例研究和项目导向学习等方法，结合电影观赏，引导学生深入理解和掌握心理健康知识。

-教学活动：设计角色扮演、小组讨论、心理游戏等互动活动，激发学生的兴趣和参与度，促进学生主动学习和思考。

-教学媒体：使用多媒体设备播放电影，提供生动直观的学习材料，同时利用白板、心理测试工具等辅助教学，增加学生参与感和体验感。

通过以上教学方法与策略，帮助学生更好地理解和应用心理健康知识，提高学生的情感管理、社会适应、自我认知和问题解决能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组图片或视频，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-提出问题：“你们曾经遇到过情绪困扰吗？是如何应对的？”引导学生思考和讨论。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕情感管理、社会适应、自我认知和问题解决等核心素养目标，结合电影中的情节和角色，进行讲解和阐述。

-强调电影中的情绪调节方法、人际交往技巧、自我反思和问题解决策略，引导学生理解和掌握。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的情感管理经验和社会适应技巧。

-教师提问：“你们认为电影中的角色是如何处理情绪困扰的？他们有哪些值得我们学习的地方？”引导学生积极参与和思考。

4.巩固练习（5分钟）

-教师提供一些实际生活中的情境，让学生运用电影中学到的知识和技巧，分析和解决问题。

-学生进行小组合作，讨论并给出解决方案，教师给予反馈和指导。

5.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结情感管理、社会适应、自我认知和问题解决的重要性和方法。

-学生进行自我反思，思考如何在日常生活中运用所学知识和技巧，提高自身的心理健康水平。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.情感管理：情绪的识别与表达，情绪调节的方法，情绪对行为和决策的影响。

2.社会适应：与他人建立良好关系的技巧，团队合作与沟通的能力，处理人际冲突的方法。

3.自我认知：了解自己的行为和思想，自我反思的能力，认识自己的优点和不足。

4.问题解决：分析问题的方法，解决问题的策略，从电影中汲取智慧，应用到实际生活中。

5.同理心：理解他人的情感和需求，换位思考的能力，培养关爱他人的心态。

6.自我反思：通过电影中的情节，引导学生进行深入的自我反思，发现并改进自己的行为和思想。

7.心理健康：了解心理健康的重要性，掌握保持心理健康的方法，提高生活质量。

8.电影观赏：学会欣赏电影，理解电影中的主题和情感，提高审美能力和文化素养。

课堂小结，当堂检测

1.课堂小结

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结情感管理、社会适应、自我认知和问题解决的重要性和方法。

-强调电影中的情绪调节方法、人际交往技巧、自我反思和问题解决策略，引导学生巩固所学知识。

-提醒学生日常生活中运用所学知识和技巧，提高自身的心理健康水平。

2.当堂检测

-教师提供一些实际生活中的情境，让学生运用电影